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这只是一节公共选修课,课程名字叫古埃及的鼎盛与衰败,听起来是一门很普通的课程,光看名字远没有野外生存课程和急救常识这些实践课来得吸引人。
但选课时这门课却是被抢破了头,没多久名额就满了。
原因有三,第一是最实际的原因,老师人好,这门课好过。
第二是老师讲课有趣,三节课听下来不觉得无聊还会觉得意犹未尽。
至于第三,就是因为老师长得帅。
不仅帅,身材也好,风度更佳。
平时上课穿得板正而不失风雅,衬衫西裤一丝不苟,袖口挽到手肘处露出一节肌肉线条漂亮的结实手臂,一副细框眼镜架在高挺的鼻梁上,不笑时温雅,一笑别提有多风流潇洒。
下课后路过篮球场,又能看见这位老师脱去了板正的衣服和眼镜,穿着普通运动服在那和别的老师或研究生在那打球,轻松一跃就把球扣进篮筐里,引得众人惊叹。
很多不上这门课的女生慕名而来,假装路过教室时不经意地扭头往里看一眼,都会窃笑着眼神互相示意:果然如传说中一样。
美中不足,这位老师的左手无名指上常年闪着一枚戒指,从未见他摘下过。
爱慕他的学生们在失望之余很好奇:老师是这样的极品,不知道师母是怎样一个人?
于是某一天课间,有胆大的学生真的问他了:“老师,我们想听听您和您爱人的事情。”
话音刚落,教室里一阵哗然,显然大家都想知道。
但这个问题和课程并没有关系,因此隐约有点担心老师会不高兴。
老师却很坦然,甚至听到“爱人”
这个词时眼睛都亮了,嘴角都快咧到后脑勺去了:“为什么想知道?”
见他不生气,学生胆子更大:“好奇啊!
谁能把您给收了?”
老师闻言笑得更深,神秘地摇了摇头,说:“反了,可不是他收我。”
教室里又一片哗然,都没想到老师才是追求的那一方。
如此学生们不由得更加好奇师母是个什么样的人,能引得老师这么深情款款。
然而再问,老师却是不肯再说了,说害怕自己的爱人被惦记上。
天刚刚擦黑,沈修鸣哼着歌回到家,一打开门,满屋子都飘着饭菜香。
他进了屋换鞋的时候,说:“今天学生还跟我打听你呢。”
林云繁本来正半躺在沙发上看书,闻言抬起眼,懒洋洋地问道:“打听什么?”
沈修鸣走过去在他旁边坐下,抓过他一只修长白净的手把玩着,说:“打听他们师母是个什么样的人能把我给收了。”
“谁是他们师母。”
林云繁轻哼一声,“不好好上课打听这些,我看是你这个为人师表的不正经,带坏了他们。”
话是这么说,耳朵已经红了。
沈修鸣笑了起来,他特别喜欢林云繁这幅口是心非的模样。
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