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064教育是百年大计（第2页）

如此数万学生、每月总数几百万的生活费并不是一个小数目，这都会落入各类经营者的口袋中，并成为国家统计数据中第三产业所创造的gdp。”

“奸商！”

赵雅琴白眼小声嘀咕了一句。

她的心里其实是矛盾的，既很想把某人那张正在得意演讲的嘴巴给缝得死死，同时又想继续听下去，她觉得虚心听一下卖菜的吆喝也未尝不可，还是有一点启发意义的，便懒得多说，任那卖菜的带着一种虚假的自我良好感觉，继续洋洋洒洒地扯下去。

赵雅琴感觉自己的这招欲擒故纵还是挺高明的，却不知某人早就计划好了往她的脑袋里填鸭。

“无商不奸，这就是市场规律！”

陈国斌忍着好笑，殷切地望过：“雅琴，听了这么多，有什么感想？”

赵雅琴沉吟了小会，不置可否的严肃提出：“这可是从根本上颠覆现行的教育体制啊！”

“这只是把学校搬个地方而已，还远谈不上颠覆教育体制。”

陈国斌说得轻巧，又生出几分感慨，“教育改革是一个必然趋势，走在前面虽然压力会大一点，但好处也会大得多。

计划生育到目前已经开展了十几年，年轻一代比例大幅下滑的后果很快将表现得越来越明显，学校生源的急剧减少是必然的，可不能坐等生源严重缺乏时才再去考虑撤校合并的问题。

事实上，那时也只有撤校合并的选择。”

“初中和小学姑且先不考虑，毕竟我们不是教育局的人。

但对于县里的这些高中，由于它们对发展经济的直接和间接贡献是很大的，就应该认真考虑一下。

可以考虑在县城环境幽雅的地方专门划出一个教育区，密集建设全新的校区，各学校之间暂时以围墙隔开，等以后需要撤校合并时，把围墙掀掉就行了。”

听着，赵雅琴心里越发惊讶，但望着那人脸上以为他是诸葛亮的自大表情，她又感觉特别不爽，揶揄道：“你要是去当教育部的部长就好了。”

陈国斌眼皮一翻，懒得理她这秋天的蚂蚱，继续正话：“你到底懂不懂我的意思？单下面的十四所高中加起来就有两万师生，再加上一中和二中的七千师生，这两万七千人的教育大军可绝不是一个简单事物啊，集中起来会产生很多新的问题，需要提前有所准备，并高度重视。”

“用你说？”

赵雅琴脸上颇为不屑，“我现在可是管着一百万人口，并不是一个只管几个人的科长。”

她马上又正色几分，话锋一转：“按照你的想法，这可算得上教育战略，甚至都能与增加县城人气的初衷相提并论了。”

“何必拘泥于某一事物呢？”

陈国斌暂未理会赵大小姐的对比打击，而是玩味地说：“教育本来就是一个大有可为的领域，并对大大增加县城的人气也有重大意义。

这就说明迁校更有必要性！

现在坪江的工作重心除了交通、旅游、城区建设三块外，再加上教育这一新型产业是很有意义的。

相比之下，教育投入比较小，收效却很大。

并且我认为，单是集中高中还不够，还需要另外有所作为，以取得更好的刺激效果。”

“哦？”

赵雅琴特意显出了感兴趣的样子，“还需要有什么作为呢？”

“再建一所补习学校和一所职业中学。”

陈国斌甚是直接地道：“两所学校各计划不低于五千人的规模，这具有重大意义。”

赵雅琴皱眉非常不解：“这有什么用？”

“先说补习学校吧。”