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第54章（第2页）

阿瑟只有这个天赋。

他的学习天赋则是c，研究天赋只有e，学习意愿则也是s，附带一行备注。

（他知道自己的特殊。

村中的其他孩子都有强壮的体魄，唯独他没有，所以他必须把握住其他机会。

）

跟随杜明纳学习，就是阿瑟的机会，让他不至于觉得自己长大了也只能成为大家的拖累。

杜明纳看完这些，再在心底呼唤系统。

他要提交主线任务第二环了。

系统的声音轻快地在他脑海中响起。

“叮！

恭喜宿主顺利完成主线任务第二环！”

“检测到宿主超额完成任务，检测到宿主提前完成任务！

现为宿主发放完美级神秘礼盒（超大版）1，觉醒药剂10，招募机会3。”

“已为宿主将礼盒、药剂存入系统背包。

已为宿主保留招募机会。

招募系统开启！”

“叮！

现发布主线任务第三环：合格的学校怎么能只有校长一人兼任的老师？请宿主在七天内为学校找到至少一名专职老师，并保证该老师对学校的认同度至少达到60。

“任务成功奖励：教材礼盒1，随机发明礼盒1，精力药剂10，。

任务失败惩罚：招募失败几率永久下降30。”

杜明纳眼睛一亮。

专职老师？

但系统没有说是教什么的老师啊！

优秀的学生应该德智体美劳全面发展。

他无法在村子中找到能专职教学生们文化知识、修炼知识的学生，但能在村子里找到可以专职教孩子们体育的学生！

村中有一些上了年纪的，本来就不大好下地干活什么了。

必要时刻，杜明纳会用体育或者手工之类的课程的专职老师蒙混过关。

反正就像系统说的那样。

现在学校里负责教学的就是他，领导层也只有他。

他说什么就是什么。

当然，杜明纳更明白，系统的这个任务其实更和他刚拿到手的奖励有关。

招募令，应该就是招募老师的！

怀抱着这样的心情，杜明纳点开了招募系统。

但映入眼帘的画面和他所想的略有区别。

杜明纳眼前的界面被一分为二。

他左手边写着“招募职工”

，右手边写着“招募学生”

。

他现在总共拥有三次招募机会。

这三次招募机会是通用机会，他既能用来招募职工，又能用来招募学生。