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第99章 化学一生之敌（第3页）

这样一来，物理的知识基本够用。

接下来就是学习、提炼解题技巧，和针对难题更深入的学习。

或许在竞赛开始前，他还能进入第三阶段。

那已经是亚赛和国际竞赛的范围了。

说到物理竞赛，池远和陆明的沟通越发频繁。

基本每隔两天，晚上都要开一小时的微信小灶。

并不会涉及具体某道题或者某个知识点，只是提供大方向上的指导。

比如一些推荐一些辅导资料什么的。

同时，还有陆明作为竞赛指导老师，多年积累下来针对竞赛的技巧。

这就是名师的作用，能学到在书本上学不到的精炼总结。

当然，为了保证公平。

池远每一次都会整理一番，转述给乔英子。

这样，才能让乔英子到时候输得心服口服。

而相比较物理，池远自觉化学水平低，没有去打扰程凯。

程凯这个老师给人的印象比较严肃，他手下的竞赛学生较物理多上不少。

所以，有问题，池远都是找黄芷陶询问。

毕竟，他们的差距摆在那。

黄芷陶的知识广度和性格，很适合当他的老师。

他遇到的错误，黄芷陶基本都遇到过，并且有改正错失。

就算没有遇到，那遇到了就是赚到了！

不是有句话是这样说的吗？

“大佬之所以能成为大佬，是因为大佬把所有能犯的错误，全都犯过并改正后记住了。”

这一点，在化学竞赛学习中尤为重要。

越过高中的化学，进入竞赛化学，池远真正感受到了，什么叫学海无涯、深不见底。

高中学习的只是表层，就算是推理题，也是根据记忆的化学性质。

什么氧化性、还原性，来推测是否会发生反应。

然后根据现象，反推此反应生成了什么产物。

其实大部分只要靠着记忆即可。

记住化学书上的每个实验和方程，再用类比的思想，便足以解决卷子上大部分问题。

比如，高中只需要记住：电解水能够产生氢气和氧气，且比例为2:1，还记一记阴极、阳极的化学反应式。

但是竞赛学习，则在探讨为什么会这样。