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天赋不仅意味着天花板有多高,最后能取得多大成就。
没有天赋的人,学音乐的过程乏味枯燥,十年如一日的勤练更会让人觉得煎熬。
而对于有天赋的人,音乐对于他们来说本身就是享受,美好如天堂,自有一种本能的驱动让他们去追寻音乐的极境,也根本无所谓乏味不乏味。
这很不公平,但事实就是如此。
缪斯是偏心的女神。
有些人轻易就能得到她的青睐;而有的人终其一生追寻,也只能看见她的背影。
像余心月这种人,大概是出生的时候就被缪斯吻过吧。
“童老师,你琵琶弹的这么好,当年为什么要转行去学钢琴呢?是觉得钢琴厉害一点吗?还是觉得国乐比不上西洋乐?”
青说那边忽然有个人问。
众人愕然,这个人要搞事情啊!
老师想学什么就学什么,人家有才有地位,轮得到你这个小屁孩来质问?
不过明明按老师这个水平,继续下去肯定是个国乐大师,还能把华夏的音乐传扬海外去!
当年为什么要出国学钢琴呢?
童宋抿紧唇,眉心拧出深深纹路。
他面无表情,恢复平时的冷峻,仿佛刚才和蔼可亲只是昙花一瞬。
aaron有点自得,下巴高傲地扬起“以童先生的才能,留在华夏才是屈才,要知道海外水平比国内不止高出一点两点,而且你们从来不注重音乐,不懂得欣赏艺术,刚才的鼓和琵琶是惊艳,可是还不够。”
说着,男人指着童宋手中的琵琶“这个只有四根弦,鼓只有一面皮,而钢琴有六十六个键,能够处理更加复杂细腻的情感和声音。”
他话里话外都是在贬低华夏的乐器。
少年们愤愤不平,敢怒不敢言,毕竟在这个时代,西洋化像洪流卷进国内。
人们视西洋的东西为新潮,而把华夏传统的东西当作老套陈旧,一种深深的自卑扎在他们心底。
童宋眉头挑了挑,把琵琶递给余心月,“月月,随便弹首喜欢的。”
余心月会意,坐好,拨动四弦,金石之声让人起一声鸡皮疙瘩。
童宋这时好像化身成老师,把自己最心爱的学生喊上讲台做题目,一边审核她的答案一边向其他人讲解“开头三声杀气尽显,是行军前的擂鼓声。
你们听,现在是什么?”
少年惊奇地睁大眼,踊跃回答“这是战车声!”
“号角声,马蹄声!”
“现在他们在鸡鸣山小战!
铁骑突出刀枪鸣!”
而余心月四指一勾,琵琶声忽然变得柔情似水。
不用童宋引导,少年们异口同声地喊出来“是虞姬!
虞姬出来了!”
马鸣风萧,战旗呼啸,乌骓马踏风骋电……激烈的战况,悲壮的情绪,琵琶声声把众人带到缓缓流淌的乌江边,看一代霸王轰然倒地。
这首《十面埋伏》时而慷慨激昂,时而柔情似水,时而惨烈悲壮。
它是琵琶武曲的巅峰,像一部叙事史诗,完美再现当年的楚汉之争。
少年们偷偷去看aaron。
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