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第156章 少数与多数（第1页）

经过医务室里的医护人员检查后发现，扎克只是一些皮外伤和轻微的脑震荡，包扎好后，扎克和胡来便离开了医务室。

受伤的扎克图书馆是去不成了，两人便回寝室去了，来到寝室，胡来从背包中拿出一台笔记本电脑，这是吉姆送给他的入学礼物，连接上寝室的无线网后，胡来先安装一些必要的软件。

扎克看到胡来在摆弄新电脑，也凑了过来，推荐了一些好用的软件给胡来，便也回到自己的座位通过网络浏览图书了。

这个扎克还真是个书虫啊，胡来感叹道。

他浏览着警署会议上范霍恩校长提到的那些有可能成为目标人物的具体信息。

亚历山大·格雷厄姆校长，58岁，是一位在教育界享有盛誉的领导者。

他在教育改革领域有着深厚的背景，曾担任过多个高等教育机构的要职，包括教务长和学院院长。

格雷厄姆校长在纽约大学任职期间，致力于推动教育公平，增加对弱势群体学生的支持，以及优化教学质量和研究环境。

他的改革措施包括增加奖学金项目，引入创新的教学方法……

都是一些流于表面的信息，胡来又检索了杰森·哈维。

杰森·哈维教授，45岁，是国际政治领域的知名学者，以其对全球政治格局的深刻洞察和批判性分析而闻名。

哈维教授的研究重点在于国际关系、人权和全球治理……

不能说一无所获吧，但确实没什么值得胡来关注的信息。

这时候因为胡来曾经搜索过亚历山大·格雷厄姆的原因，大数据给他推送了一条视频，视频上显示的内容是在一次全校性的演讲中，格雷厄姆站在讲台上，声音沉稳却带着不容忽视的力量：“在这个自由开放的时代，我们不应忘记传统与秩序的重要性。

我坚信，每个人的身份与选择都应符合自然法则与社会的普遍认知。

因此，对于LGBT群体（性少数群体）所追求的权利与认可，我必须表达我的保留与担忧。”

视频中显示当他说出这段话后，台下的学生以及教职员工们都是一片哗然。

紧接着他继续说道：“男性是阳刚的，女性是温柔的！”

亚历山大指着台下的学生说道，“你们或许觉得LGBT是某种潮流，或者说是标新立致的一种方式，但是相信我！

LGBT应当是一种被动行为，而不是主动追求……”

就在这时，讲台下突然上来一个工作人员，他疾步走到亚历山大身边耳语了几句，胡来可以明显看到视频中亚历山大脸色急转，随后便转移了话题。

打开视频的评论区，胡来看到评论区充斥着诸如“爱无边界”

、“包容与尊重”