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第102章 低级错误（第1页）

圆乎乎的小珍珠一下子俘获了校长的心，“这孩子看着也听话，就试试让她旁听。”

张丽还想说些什么，却被校长用眼神制止，而李志恒则一副事不关己高高挂起的样子。

“今天第一节是白老师的数学课，你去准备准备。”

校长示意白鹤出去。

白鹤点头，压抑住内心的激动，慢慢退到门口。

第一节课校长照例是坐在教室后面，观察新老师上任的讲课情况。

珍珠被白鹤放在教室后面的凳子上不哭不闹，还跟着校长一起煞有介事的拿着小本子。

白鹤本来有些紧张但见珍珠坐在底下心里便定了几份。

她本身就有着扎实的理论功底，如今教给学生们的也不过是普通的算术，她根据自身的理解把数学课讲的通俗易懂。

下面的学生们一个比一个活跃，下课后更是缠着白鹤问得不停。

“白老师，你做的很好，你把学生们的积极性带动得非常高！”

校长丝毫不吝啬他对白鹤的称赞。

白鹤不好意思的低着头，“有些紧张，不然还能表现得更好！”

她不是谦虚，她说的是实话。

白鹤也倔强，认定的事便要做的最好，第一课时间紧急，要是让她再有充足的时间准备，她会讲得更加引人入胜。

另外一边的张丽翻着白眼，不屑的看着她。

白鹤自然注意到了这眼神，她假装不在意，和校长聊得更欢。

“假惺惺。”

张丽嘴里念叨着，愤愤地走出教室。

下一堂就是张丽的国文课，她铁了心要让校长刮目相看。

认生字而已，有什么难的？

上课时，白鹤照样是把珍珠放在一边，认真地听张丽讲。

对此，校长表示很满意她的做法——即使孩子在身边，也能全身心投入到工作中。