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“优秀的释义是客观差异，可以是在某个领域有突出的成绩，也可以是形容美好的品行，或者，我觉得，优秀可以是一种习惯。”

“自信，我认为它是一种正面情绪，是心理上的自我肯定。

可以是对全部自己的肯定，也可以是对部分自己的肯定。

它和优秀，就像两个相交的集合，不是完全的交集。

所以，优秀的人不等于有自信的人。”

见她不再多说，魏雪笑着提醒，“宝贝喝奶，”

又问：“可以和妈妈说说为什么优秀的人不等于有自信的人吗？”

钟吟低下头咕咚咕咚把奶喝光，将杯子放在桌上，再抬头时唇边粘着一圈奶泡。

她觉得魏雪的问题太幼稚了，但还是又说得详细些。

“优秀是客观存在的，自信是主观的。

比如念念，她古琴弹得好，虽然学习成绩，嗯，没有她弹琴那么厉害，但是光古琴一项就能让她挺起腰板，她人也特别自信。”

“再比如卢，再比如我一个同学，她物理学得非常棒，总分也很高，但是她好像心里其他东西的权重更重吧，就没那么自信。”

钟吟说完又小声嘟囔，“但是没必要呀，我要是物理能考满分，不得被夸天才？天天都要笑醒的程度……”

魏雪笑着抽了张纸巾，沾了下钟吟嘴角。

钟吟接过纸胡乱抹了一把，手一扬，纸团精准丢入垃圾桶。

她脚踩着地挪动椅子，箍扭到魏雪身前，抬手搂住魏雪的腰，脸往她肚子上一埋，“妈妈，原来你是要让我自己想通呀？嘻嘻。

谢谢妈妈！”

魏雪低头摸摸身前的小脑袋，“想通了？”

“嗯嗯。”

“那妈妈想知道，我家熙熙自信吗？”

魏雪对钟吟有四个称呼：钟吟、吟吟、宝贝、熙熙。

生气时直呼钟吟。

一般情况叫吟吟。

心疼她学业辛苦时叫宝贝。

至于叫她熙熙，有时候是担心有时候是调侃，有时候像是在怀念她小时候。

钟吟原本的名字是钟熙。

她出生的时候魏雪沉迷韩剧，钟情“熙”

字。

幼儿园时，班级里有小朋友端端正正写下自己名字后，不但得到班主任夸奖，还得到一枚闪亮亮的贴纸。

钟吟拿了一支笔，翻出衣角内衬，那里有魏雪用印章盖上的“钟熙”

两个字，后面跟着一只猫猫头。

钟吟歪歪扭扭写下“钟”

字，败倒在“熙”

字面前。

这一大坨字是怎么长在一起的？她看不明白，小手根本画不出来。

那枚贴纸太漂亮了，那个小朋友爱不释手，贴到了自己的幼儿园小卡上，还拿给她看，问她漂亮不漂亮。

钟吟点头。

非常漂亮，她非常想要。

想要到她把汉字里读音相似的“吟”

字写在“钟”