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黄歇没卖关子,正式开始今天的授业。
“万事万物皆有关联,甲连之乙,乙牵之丙,丙涉之丁。
故名家曰:‘至大无外,谓之大一。
至小无内,谓之小一’;故法家曰:‘明君之所以立功威名者四:一曰天时,二曰人心,三曰技能,四曰势位’;故兵家曰:‘兵者,经之以五事,校之以计而索其情:一曰道,二曰天,三曰地,四曰将,五曰法’;
此各家之所言,皆知事有干系、物有关联。
然万事万物除关联亦有生灭:物动则萌,萌而生,生而长,长而大,大而成,成乃衰,衰乃杀,杀乃藏,此圆道也。
圆道至贵,圣王法之。
令出于主口,官职受而行之,日夜不休,宣通下究,瀸(jian,合)于民心,遂于四方,还周复归,至于主所,亦圆道也。
令圆,则可不可,善不善,无所壅矣,主道通也。
故令者,人主之所以为命也,贤不肖、安危之所定也。”
黄歇讲,熊荆听。
为了能让学生听懂,黄歇这个老师说的很慢。
他先说万物是有联系的,再说万物亦有生有灭,并说这就是‘圆道’。
而‘圆道至贵’,所以圣王效法它,王命参照它——一道命令出于君王之口,百官实行,日夜不休,用于四方,最后还要回到君王这里。
这时,仍要修正王令,使不好的地方变好,不善的地方变善。
所以说,政令,是君主性命般重要的东西,是君主贤明还是不肖,国家安定还是危殆的决定因素。
宋玉讲课,一样是循循善诱,但是断断续续,一点一点开导学生;鶡冠子讲课,没有那么多花样,一来就开门见山,直抒己见,然后为之而辩,雄壮如狮;而黄歇,引导只在开头,一旦进入正题,那便如瀑布直坠,一泄到底。
两个时辰的课程,熊荆听得津津有味,却不知黄歇的观点来自秦相吕不韦编撰的《吕氏春秋》。
吕不韦面对的是马上要加冠执政的秦王政,所以此书虽然博杂,可政治思想上道家占了不少内容,明里暗里都提倡虚君之治;熊荆距加冠还有十多年,黄歇则认为‘虚君’应该从小教育,所以讲解《令》的时候多灌输道家观点。
时至下春,课程结束。
上了车驾的黄歇连连擦汗,七、八十岁的人费力上课还是很艰辛的。
“主君,左尹府来了消息,说是那几个刺客正午饭后忽然暴毙。”
回到令尹府,朱观悄悄的报告一件事。
“当真?”
黄歇神色一变,凝思起来。
“是。
左尹已来人相报。”
朱观重重点头,“说是粟饭中有人置毒。”
“可知是何人置毒?”
黄歇想了好一圈,心里只能想到一些人。
“尚不知,只闻左尹府的脰官(厨师)不见了。”
朱观也想到了一些人。
“主君,这可是……可是秦国侯者。”
“非秦国侯者还有何人!”
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