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第105章（第4页）

于是又有几个

争先恐后地拥入了教室。

他们的目光在教室里交叉寻找着目标，一经确定，便迫

不及待地欲走过去取而代之。

本考场主持人，严肃地向他们做了一个制止的手势，接着以一位大哲学家的

口吻说：&ldo;阿基米德的杠杆是不朽的。

我们失去的是一个坚固的支点！

我们需要

的也是一个坚固的支点。

谁在我们备感沉沦和失落的时候与我们争夺，谁就不明

白&lso;人道&rso;这两个字的内涵。

&rdo;他站立在讲台上那种具有无上权力的威仪，他那

种布道者的语调，与他身上那件破旧不堪的&ldo;兵团服&rdo;效果很难统一，倒可以说

相映成趣。

因为他是在代表着&ldo;兵团服&rdo;们发表庄重的&ldo;宣言&rdo;，故而他们却不

觉得可笑。

他们用一阵长时间的肃静帮助他加强&ldo;宣言&rdo;的庄重效果。

在这一阵长时间的肃静中，&ldo;小字辈&rdo;们一个个识趣地从座位上站了起来，

违心地悄然地纷纷退离这个考场。

他们大多数并未理解他的&ldo;宣言&rdo;，也不是被

他那种布道者的语调所打动，产生了什么恻隐之心。

恰恰相反，他们不过是被他

似乎具有着的无上权力：被众多&ldo;兵团服&rdo;们造成的长久而令他们颇为不安的肃

静所压迫，所威逼，才极不情愿地放弃了他们自己今天的权利。

&ldo;兵团服&rdo;们用掌声欢送。

与其说是感激的表示，毋宁说是揶揄。

站在走廊里，没有座位的那些&ldo;兵团服&rdo;们，认为应该积极主动地将这个教

室的考场主持人关于&ldo;人道&rdo;的高尚理论宣传到所有的教室去，大大加以&ldo;实践&rdo;。