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镜头缓缓推向观众席角落??沈砚之坐在那里,穿着那件洗得发白的灰外套,手里拿着笔记本,认真记录着什么。
他没有看舞台,而是时不时抬头观察孩子们的表情,像是在验证某种假设。
剧终时,小女孩站在台中央,举起一封信,大声说:“爸爸,如果你能看到这出戏,请告诉我,你还想下棋吗?”
全场寂静。
就在这时,后台传来一个沙哑的声音:“想。”
所有人回头。
一位中年男人站在幕布边缘,脸上写满风霜,眼里却泛着光。
他是女孩的父亲,刚从千里之外赶回。
他一步步走上台,蹲下身,抱住女儿。
两人相拥而泣。
台下掌声雷动。
视频最后,镜头切至沈砚之。
他合上笔记本,站起身,走到舞台中央,对着所有孩子说:“你们知道吗?真正的棋手,不是那些赢最多的人,而是那些即使没人回应,也坚持落子的人。
你们今晚的每一句台词,都是在说??‘该我了’。”
他顿了顿,望向镜头,仿佛直视着屏幕外的我:“所以,我们也该继续了。”
视频结束。
我久久无法动弹。
泪水早已浸湿键盘,滴落在文档上,洇开一片又一片模糊的墨迹。
我终于明白,沈砚之为何总在幕后,为何从不张扬。
他不是故事的主角,他是让故事得以发生的人。
他修的不只是电路,更是人心之间的通路。
我打开文档,继续写下:
>**《该我了》(续)**
>我曾以为,寻找“民间棋心”
是一场孤独的跋涉。
直到现在我才懂得,它从来不是一个人的行走,而是一群人的回声。
>每一次“该我了”
,都不是终点,而是接力棒的交接。
>当李小川学会“双打吃”
,他接住了沈砚之的棋心;
>当失明老人与孙子用声音对弈,他们接住了时间的残局;
>当达日玛老人把妻子留下的白子交给我,他接住了一份跨越生死的托付;
>而当云南的孩子们喊出“你还想下棋吗”
,他们接住了缺席多年的父爱。
>这世上最动人的棋局,从不在赛场,而在生活最疼痛的裂缝里。
>它们不成体系,不讲规则,甚至没有对手。
>可正是这些破碎的、不成形的、被遗忘的对弈,拼凑出了围棋最真实的模样??
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