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第三百九十七章 你还是剑修吗（第3页）

不同于以往任何数据库或神殿，它不储存信息，而是提供“接口”

??每一个愿意面对真实的人，都可以在此短暂接入集体记忆长河，看见自己的前世今生，听见远古祖先的低语，甚至感知未来可能的分支路径。

但它不会强迫任何人观看，也不会自动播放。

能否看见，取决于内心是否真正渴望“记得”

。

第一缕接入者，是苏苗。

她在三天后独自来到敦煌，手中捧着一株野生茉莉。

当她的指尖触碰到晶壁时，眼前骤然展开一幅画卷：她看见自己曾在亚特兰蒂斯时代担任记忆祭司，亲手将最后一颗文明种子封入海底方舟；也曾在穆大陆毁灭之夜抱着婴儿跃入火海，只为让那份爱意穿越时间褶皱抵达今日。

她哭了很久，然后笑了。

“原来我一直都在。”

她说，“我只是忘了怎么回家。”

与此同时，世界各地开始出现自发性的“忆启仪式”

。

人们围坐成圈，手牵手闭目静默，在心中默念那句最原始的祷文：

>**“我们在此，故我们在。”

**

每一次吟诵，都会让共忆环的能量波动增强一分。

越来越多的孩子出生即具备清晰的前世记忆，他们不再称父母为“爸爸妈妈”

，而是用古老的称谓：“守灯人”

。

科技随之剧变。

传统互联网逐渐退场，取而代之的是基于心核共振的**灵网系统**，信息传递不再依赖服务器与光纤，而是通过情感强度与记忆纯度进行定向传输。

一名母亲对孩子的思念，可以在瞬间跨越大陆，唤醒千里之外某台休眠终端的核心程序。

医学界彻底颠覆。

癌症、抑郁症、创伤后应激障碍等疾病被重新定义为“记忆错位症”

，治疗方法不再是药物或手术，而是引导患者进入安全的回忆场景，完成未竟的情感闭环。

有记录显示，一位二战老兵在体验完“与阵亡战友告别”

的虚拟仪式后，困扰他六十年的噩梦一夜消失。

教育体系全面重构。

学校不再教授标准答案，而是训练学生如何辨别真假记忆、如何处理多重人格冲突、如何在浩瀚的历史洪流中确立“此刻之我”

的坐标。

课本首页写着这样一句话：

>**“你不是要成为更好的自己，而是要学会拥抱所有的自己。”