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第464章 请盛协导演学习陆燃的讲话（第3页）

可惜后来我把它卖给了收视率。

谢谢你，替我捡了回来。”

盛协拿着那盘录像带，站了很久。

他知道，这不是认输，而是一种迟来的和解。

几天后，他在微博发布了一张照片：阳光洒在敦煌某洞窟的修复台上，一台老式录像机正在播放《麦田守望者》的画面，旁边摆着《士兵突击》的剧本和《守?望》的分镜草图。

配文写道：“艺术从来不分高低贵贱，只问真心真假。

致敬每一位不曾放弃的创作者。”

这条微博被央视新闻官微转载，配文：“所谓正邪，终归于心。”

随着《守?望》前期素材逐步积累，摄制组也开始扩大规模。

国家广电总局正式将其列为重点扶持项目，提供专项资金支持。

更令人意外的是，教育部主动联系团队，提出希望将部分内容剪辑成适合中小学生观看的教学短片，纳入“传统文化进校园”

工程。

这让盛协意识到，影响力本身并不可怕，可怕的是不用对的地方。

一次采访中，记者问他：“你现在几乎成了主流文化的代言人，会不会担心失去创作自由？”

他笑了笑：“谁告诉你主流和真实是对立的？真正的主流，本就应该由千千万万普通人的故事组成。

我只是把话筒递给了他们。”

就在项目稳步推进之际，一场突如其来的风波再次席卷网络。

某知名娱乐博主发布爆料称：“盛协所谓‘捐出歌曲版权收益’纯属炒作！

经调查，西部乡村学校音乐教育基金实际到账金额不足百万，与其宣称的一千八百万相差甚远！”

文章迅速发酵，质疑声四起。

“果然还是骗人感情！”

“典型的公益洗白！”

“看他以后怎么圆谎！”

面对汹涌舆情，盛协依旧沉默。

直到第三天傍晚，他发布了另一段视频。

画面中，他站在甘肃临夏一所山村小学的操场上，身后是一排刚建成的平房教室。

他指着墙上挂着的钢琴说：“这架琴，花了二十三万。

那边的音乐教室装修，四十七万。

每个参与项目的学校，我们都配备了标准化设备和师资培训资金。”

接着，他展示了一份由中国青少年发展基金会出具的全程审计报告：“一千八百万并非一次性到账，而是分五年拨付，用于覆盖全国一百二十三所偏远地区学校的音乐教育体系建设。

目前已完成三期投入，总计九百零六万元，全部可查。”

最后，他看着镜头，语气平静却不容置疑：“我可以理解质疑，但不能容忍污蔑。

如果你真的关心这笔钱去了哪里，请跟我一起去看看孩子们弹琴的样子。

他们在练《我和我的祖国》，明年要参加县里的文艺汇演。”

视频末尾，响起稚嫩的歌声，伴随着略显生涩的钢琴伴奏，飘荡在黄土高原的风中。

那一刻，无数网友泪目。