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第二百四十一章 没有逃跑反而靠近我了（第4页）

若您拒绝，我们也完全理解。”

她盯着那行字看了很久，然后提笔在回执栏写下：

>“我不参加演出。

但若你们愿意，可在开场前播放一段五分钟的沉默。

之后，放孩子们的雨声。

最后一分钟，请交给现场任意一位观众??让他她随意发出一个声音，无论咳嗽、叹息、哼唱，皆可。

那才是真正的回应。”

信寄出后，她带着孩子们做了件大事：在村子最高处的老槐树上挂起一口铜铃，铃舌连着一根长绳，另一端延伸至溪边浮木。

每当水流推动浮木移动，绳索便会轻轻拉动铃舌，使铜铃不定时响起。

“这叫‘自然报时器’。”

她解释，“它不告诉你几点几分，只提醒你：时间正在流动，有人在听。”

几天后，省城来了位白发学者，背着双肩包，拄着登山杖，自称是声学研究所退休教授。

他听说这里有“会响的苔藓”

和“自动鸣铃”

，特地徒步进山考察。

村民们将他引至林知遥门前。

她正在教李同学调整笛膜松紧度。

老教授坐下听了半天，忽然开口：“你教的方法，和学院派完全不同。”

“我知道。”

她头也不抬。

“你不担心他们将来无法融入主流音乐体系？”

她终于抬头：“谁定义了‘主流’？是音乐厅里的掌声，还是亿万次心跳的共振？”

老人沉默良久，叹道：“我在实验室测过上千种声音数据，却从未听过如此自由的旋律。”

临走前，他留下一本泛黄的手稿：《民间声象录》，扉页题字：“献给所有未被记谱的声音。”

又过了半月，春菌渐稀，山花初绽。

李同学突然跑来找她，手里攥着一张皱巴巴的纸。

“老师，我……我把《启寂》重新写了。”

她接过一看，怔住。

原曲被彻底解构。

原本规整的十六小节变成了不规则的十九段，加入了大量拟声符号：括号内写着“像父亲翻身时床板的吱呀”

，星号旁注明“此处应有鸡鸣破晓”

。

最惊人的是结尾??不再是原作那种渐弱消散，而是一个突兀的休止符后，紧接着一句用铅笔写的歌词：

>“爸，我想你了。”

没有旋律标记，只有这三个字孤零零悬在五线谱之外。

林知遥眼眶发热。

她知道，这不是作业，是一封迟来三年的家书。

她轻轻抱住少年：“你想不想让你爸听见？”

少年用力点头。