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第518章 第49－50章（第2页）

这些粒子光点在他们身边缓缓漂浮游动着，像是随风而动的蒲公英。

一个轻轻的抬手，一个细微的动作都能让这些粒子光点改变原有的线路。

小朋友们带着眼镜开始在自由活动起来，眼镜中带来的效果让他们的都为之兴奋，他们从来都没有见过这些东西。

“机器人大哥哥，为什么摘了眼镜就看不到这些东西了？是虚拟的吗？”

“对啊？为什么为什么！”

小孩天性爱问为什么，这不，总有几个活泼开朗的孩子爱提问。

其中一个孩子摘下眼镜，转头过来询问领队机器人，其他人也纷纷停下，瞪着大眼睛盯着机器人，等着它回答。

“不是哟！

这是真实存在的，不过我们的肉眼是看不到的！

需要借助一些技术手段才能看到这些东西！”

机器人领队耐心地回答，它也不知道这群小孩子能不能理解。

“嘁～小孩子就是好骗～”

“闭嘴！

就你话多！”

无为没有带眼镜，冷声嗤笑了一句，不过却被机器人领队出声呵斥了一句。

“嘻嘻嘻～”

顿时，下方一群孩子都忍不住出声偷笑了起来。

虽然他们还小，但这可能就是天性使然吧！

大部分快乐，其实都是在建立别人或者某些事物的不同程度的痛苦之上的。

…………

同样的情况，此时，杨一和吕树所在的小队中也正在发生。

“你们现在所看到的粒子光点，都是经过这副眼镜放慢很多倍，并特效处理过的。

真实的情况是，这些粒子的速度至少都是接近光速，或者以光速在运动。

它们就存在于我们身边，它们是中微子。

也被称之为鬼粒子，或者幽灵粒子。

这次以这种方式带你们以启蒙的方式，开启即将学习粒子技术，希望你们有一个比较好的接受准备，我们不会枯燥的讲述一些理论性很强的东西，都会以实际结合理论来进行授课。

相信你们也知道，物理学上，所有的物质都离不开“构造”

两个字。

而，我们所能认知的所有的一切也都离不开构造两个字。

简而言之，五个字。

万物皆粒子。

怎么去认知这五个字呢？也就是接下来你们要学习的内容了，这里我就不过多赘述了！

好了，我们准备到下一个参观点。”

杨一和吕树所在的队伍，领队机器人粗略地介绍了一下这些粒子的来历，原来不过是中微子而已。