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当学生,失去做人的资格真是太容易了。
苏芷心里并没有当回事,她心想,李洪明难道还能随时待在教室里看着他们不成,还不能谈恋爱呢,回家就把班规扔给季沨迭纸玩。
正神游着,李洪明的演讲又开始了,这次听起来很莫名其妙。
只见他拿出了一本翻得卷边的本子,开始朗读:
“1月7日上午,燕城大学校门。
青砖拱券,古隶遒劲,如刀刻斧凿……
1月7日下午,燕城博物院。
领《参观日志》空白册一本,按‘历史—艺术—自然’三线参观。
青铜特展前驻留47分钟,手录‘燕侯旨鼎’铭文32字,缺3字,疑为‘令’‘夙’‘拜’……
1月8日上午,燕城文理大学。
校训‘博文约礼’,主干路有石碑,为书院旧址,基座石阶共17级……”
……
苏芷认出了那些本子,这不是去燕城大学研学时,李承师一直拿在手里的那本么?还记得当时这本本子没了,李承师差点吓得发狂,难怪一开始就感觉那本本子有些眼熟。
李洪明读了好久,才抬眼望向全班,介绍了他此番朗读的目的:“这是我们年级去年期末考试排名第一的同学,寒假在研学旅行时书写的报告。
看到了么!
年级第一不是天生的!
就是这种无时无刻不在学习的精神,连寒假出去研学旅行也在进行记录,才有了年级第一的考试成绩!”
李洪明看向李承师,目光里充满了一个父亲的温和和赞许,和暑假里拿起擀面杖的父亲判若两人。
隔着好几排,苏芷也看不见李承师的表情,但也能猜到,一定和过往一样阴沉。
就在苏芷以为李洪明的这番演说只是为了炫耀他的优秀教育成果——年级第一的李承师同学时,李洪明又掏出几本同款的本子,走下讲台,送到每个科目的课代表手上,揭开了此番演讲的核心目的。
“从此以后,班长和各学科课代表,除了起到带头作用之外,每天还要做好最真实最详尽的记录!
课代表记录各自学科的课程日志,班长记录下课,哪些同学被点名回答问题,回答问题质量如何,哪位同学被批评,哪些同学有违反班规行为,必须全部落实到纸上,时间精确到分钟,由我每日清点。
“这不是增加你们的工作量,是对你们的锻炼,锻炼你们的观察力和专注力,也是对你们的肯定和认可,希望各位课代表务必珍惜这些机会!”
苏芷目瞪口呆,在她的印象里,课代表只负责收作业,或者是新来的老师不知道找谁回答问题,就说:“请你们班课代表回答一下吧。”
没想到,在李洪明班上,课代表还有狗腿子职责。
原来他是用这种方法维系班规的。
在开班典礼的末尾,李洪明让所有学生当场拿出一张白纸,写一张“自愿参与晚自习申请,末尾记得签名”
。
他没有说这是命令,但这确实依旧还是命令。
在曾允行上任后,九万里中学的晚自习一直采取自愿制度,教学楼里开着专门的晚自习教室,有老师值班辅导。
但李洪明的班级,所有人都得自愿上晚自习。
没有人敢拒绝,很快,李洪明就收上了所有的“自愿申请”
,等他认真清点核对完,他终于露出一个真心实意的满意自得的笑,像国王在视察自己的军阵:“我当年在我们那儿当校长时,我们学校都是这样的,学生们纪律严明,学习认真,不像现在的九万里中学……散漫,杂乱,哼。”
原来他曾经也当过校长,到了九万里中学,只能屈尊当一个班级的班主任,他一定憋屈极了。
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