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。
此时宣冲就如同一个小学生。
老师下课时走到门口了,是不敢提示老师是不是真的忘掉了布置作业。
无限好奇往往是因为不清楚走到那一步的代价是什么,而宣冲大致知晓走出星球的代价是自己付不起的。
而别说走出星球,就是眼下管理这个封建军事集团,宣冲都觉得好麻烦。
…在走下城楼时候…
校场上杀喊声渐渐让宣冲转移了注意力。
武飞来到了校场,场地上赵献忠正在拿着大砍刀教导士兵们如何挥砍。
绑在木桩上的一头猪被赵献忠干脆利落的抹了脖子,他提着猪头,对士兵们讲解,出刀的力道和技巧。
赵献忠抽出杀猪刀后,脸上被滋的鲜血都没有擦干净,就让士兵们来试握刀把的手感。
武飞呢,皱了皱眉头没有避开,穿过校场,示意赵献忠继续。
…随后赶往匠营,军备科技要升级,这才是眼下要操心的…
在工匠营中,武飞坐在板凳上,开始听从匠人的讲解,为了努力了解一线生产到底缺什么,同时也是为了打破现在封建等级制度隔阂。
武飞是直接定下制度,自己以及自己将军府上的文书,轮流在工匠这儿定时待上一段时间。
为什么要定时定点的下来交流呢?因为作为上位者,临时来考察,只会看到下面展现出的成绩。
其团队中谁敢说问题,那就会被中层分管人所镇压,故有这么一句话“县官不如现管”
。
但是定下制度后,现管制造的信息隔阂就不存在。
武飞清楚自己不可能彻底改革掉封建制度这种弊端,自己也就现在在非战时的时间有空直接插手工匠岗位。
自己一走,如果没有提拔一个新的工匠总览,马上就故态复萌,而就算提拔出一个能干的工匠上来,也难以保障几年后会不会被利益同化。
现代制度嘛,需要深层次的消除不平等的等级体系,以及摒弃特权的工作责任制,才能保证一线技术人员和统治阶层信息反馈通畅。
但是啊,武飞现在努力一番,也是能够得到一番成果的。
——而不努力,把时间用在了吟诗作对,接受商户们礼物上,那绝对是最大浪费。
在工匠营地中,武飞现在看着仓库中统计,生漆,丝,牛角,各种材料都已经储备完毕了!
由于是武飞亲来,这些材料没有一丁点克扣,全部保质保量的完成。
武飞对匠人头头问道:“量凑够了,能否打造定额的弓。”
老匠人点头:“可以了,一定能完成。”
武飞点头:“好的,我按照计件的方式给你们工钱。”
同时,武飞低头看了看名册补充:“这次造弓,若是全部通过验收,我给你记一个功勋。”
老匠人连忙跪下,叙述道:“大人放心。”
武飞没有按照现代思维:你培养一批工人,给你钱。
这些工匠们现在技艺都是家传的,而对于他们来说,钱鼓励大于一定量后,远不如功勋鼓励大,老匠人是希望自己那几个儿子凭借自己的功劳,未来能搞个官做一做,其实老工匠所能想到的官,也就是武飞现在裁撤的那几个监工空出来的位置。
随着大型风车转动,一排排齿轮上好了牛油,开工号响了。
二十五人的匠作团队,在预定好分工后,开始协调忙碌起来,他们有的是为了钱,有的是为了官身。
总之,在现在武飞攒的局中,大家都是同心的。
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