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第16章（第3页）

其他的人是因为离开学校太久，已对它产生了不实际的幻想。

他们心中想到的是一个能让他们感到轻松、愉快而且又增长智慧的场所。

有些人可能幻想成真，但大多数的人（包括琳恩在内）就没这么幸运了。

不幸的是，许多人在面临学校与工作的抉择时，往往拿不定主意，一会儿决定朝这个方向走，但在遭到一点挫折后，又决定换另一个方向。

由于他们无法一直快乐地留在其中的一个世界里，因而他们永远不能成为其中的一员，也就无法专心发展自己的事业。

因此，我们可以看到许多人花费了一二十年的时间，仍徘徊在学校与工作之间，深为自己的何去何从而苦恼着。

冲向名声与财富

讨论完个别的案例之后，现在让我们把注意力放回这一整群人身上。

看完上面各种不同的案例，我们该了解人们从学校过渡到工作的这段冗长时间里，所经常遭遇到的各类问题及因应之道。

在学校的时候，不管一个人的成绩有多差，他毕竟还是有进步的感觉。

每经历一个学年度，他就在教育的阶梯上明显地向上升了一级。

比较起来，工作世界就显得太静态了；往往在过了许多年以后，一个人才能在事业的阶梯上向上爬一级。

更糟的是，在完成学业以后，许多学生发现自己必须面对一个令他们感到吃惊的事实：一切必须从头开始。

这件事本身也许令人兴奋，但对他们的自尊心来讲，未尝不是一个打击，所以在下意识里，他们会稍微扭曲事实，好使自己心里舒服点。

由于他们都还很年轻，很容易把事情看得太乐观。

乐观并没有错，因为抗议或抱怨不但不能改变现状，反而会让人注意到他们卑微的职位。

问题是过度乐观也会产生一些反效果，其中最严重的就是，他们认为工作世界会很快地提供他们各种报偿。

乍看之下，乐观是这个国家的瑰宝之一。

然而，事实却不像表面上看起来那么简单。

一旦这些年轻人发现他们无法立即得到预期中的报偿时，他们的态度就会产生180度的大转变。

在20来岁时，受过大专教育的工作者会认定学校是满足心灵生活的场所，而工作则是图利的行为。

前者是高尚的，而后者则是鄙俗的。

这种看法基本上和他们的自卑感有关：在社会工作的头10年里，他们可以借此宣称他们的职位并不卑微，卑微的只是金钱罢了。

他们并未降低自己的身分，只是为了五斗米而折腰罢了，他们爱好真理、美德的纯洁天性仍没有遭到污染。

问题是这种保全颜面的说法忽略了两个要点，第一，近年来毕业的大学生偏偏很喜爱金钱；第二，这种说法妨碍了他们与新的工作环境妥协的能力。

由于他们在社会上的发展并不如原先想像的那么如意，他们会在心目中把学校美化成一个充满诚实与美德的场所，而把企业界视作是一个充满欺骗与邪恶的大染缸。

这种夸张的比较虽然能令他们心里舒服点，但也使他们不能以正确的态度面对自己的工作环境。