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19（第2页）

江悦边喝着水边看着沉从他们打球，看了一会，她从书包拿出笔记本和一支笔，在笔记本上画了一个简易的战术版。

待沉从他们下场时，江悦把战术版摊在地上，对着包含沉从的五个小朋友说：「我看你们这样一直跑来跑去，你们不累，我看着都累了。

」

沉从听不懂，「江悦姐姐打球不是就应该要跑来跑去的吗？」

江悦睨了他一眼，「打球不是只是一直盯着人就好，重点是要守着球，还有防止球落入篮框。

」

另一个小朋友举手，「可是我们都是盯着人啊，不盯着那个人的话，这样球就会传给他了馁！

」

「我以前也是这么想的。

」江悦也当过小学生，当然知道小朋友的想法，她在战术板上画了五个小圆圈，前面两个，后面三个，她说：「你们现在守的这个叫一对一，就是每个人都盯着一个人，这个是比较保守也比较累的一种守法。

」

江悦拍了拍战术板又继续说道：「我现在画另一种防守法给你们看，这个叫守二三，前面站着两个人，靠近篮框那边站三个人，然后这五个人都要站在各自的区块。

」

个头最高的小朋友发问：「所以我只要一直站在篮框下就好了？」

江悦点头，「这种守法叫做区域，假如有人从左边进攻的话，左侧的人就上来防守，然后站在后面的三个，靠左的那一个人也要上前帮忙一起防守。

」

最聪明的那个小朋友稍微理解了些，他用着更浅白的叙述方式，把江悦的话再跟其他小朋友说一次。

然后五个小朋友信心满满地上场了，结果输得更惨。

沉从委委屈屈地控诉，「那个什么区域的根本没什么用啊，结果我们还是被阿胖他们给打爆了。

」

阿胖是沉从他们常常一起打球的玩伴，人如其名，又高又壮，谁敢防守他，包准被他给撞飞。

江悦弹了一下他的额头，「哪有人一开始学就做得很好的？等你们熟悉了，就会知道区域的用处了。

」

沉从他们不想再输给阿胖，决定还是先採用原本的一守一战术，江悦教他们的，等之后有时间再来慢慢熟悉。

儘管沉从他们再怎么努力，他们还是输了，阿胖一群人走到沉从他们面前。

江悦顿时觉得不妙，正想要怎么阻止阿胖他们打架，结果阿胖伸出他胖呼呼的手，轻轻地拍了拍对方的肩膀，「不要难过了，你们真的进步很多，尤其是那个奇奇怪怪的防守，差点把我给守住。

」

几个小朋友异口同声地说：「下次一定会赢你的！

」

阿胖笑了，「好啊，等你们。

」