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第54章 五十三 探望（第1页）

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“职称二（.shg.tw）”

！

大海或许因为波澜壮阔而精彩，但是命运多舛却让人很无奈。

正所谓“好事不出门，坏事传千里”

。

正如小河小学校长罗长兵所担心的结果，小河小学体育课上学生受伤这个事情果真很快在铜家湾乡里传开了。

这个令人意外的教学事故的确对张文学的打击很大。

首先就是来自于学校校长以及老师们的指责。

他们觉得张文学的体育课上出了这么大的事情，其负面效应肯定会在全乡散播开来，其不良影响足以持续整个学年。

学校要想评个先进啥的荣誉就没门了。

他们认为张文学就是“逞能”

，这么多年没有体育老师，学生体育课就上数学课，不也平安无事吗？何况张文学不是体育专业的，没有这个义务，也没有这个能力当体育老师，甚至有人认为张文学几乎就是不知量力，狂妄自大。

然后就是来自学生对于体育课的惶恐。

学生们觉得上体育课做运动项目的时候，有可能受伤，做不如不做，甚至有的同学本身就不喜欢体育，总以为在操场上上体育课就是闹着玩，基本上是耽误宝贵的学习时间。

所以，有些学生就不愿意再上体育课了。

这样，对于体育教学的影响和冲击不小。

没有了体育运动参与的数量，就不利于体育尖子生的形成。

这样容易造成恶性循环，不利于孩子们的成长和学习。

至于其它方面的影响，张文学还要一步一步细细体会。

常言道：“解铃还须系铃人”

。

有人说：“从哪儿跌倒就从哪站起来”

。

张文学倒是不像一般人那样沮丧，他明白“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”

的道理；他知道“不见风雨就难以见彩虹”

的哲理；他期待“拨开云雾见日出”

的理想结果。

从这个方面讲，张文学是个教育战线上的一个人才。

胜不骄容易，败不馁很难。

看眼前容易，看未来很难。