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20 第 20 章（第1页）

20第20章

众人的目光都投向了程曦。

程曦并没有感受到多大的压力，对着夫子说道：“有用就好，您也可以少操一点心了。”

众八卦群众将目光投向了程族长。

族长不负众望，开口问夫子道：“发生了什么，你这是用了程曦什么办法？”

夫子闻言对着族长解释道：“前段时间，我在族学里发现一些不太好的现象。”

“这群孩子不知道哪里学的，说什么讲义气，结果我布置了作文，课业写得慢地说是做不完，让写得快的人替他们写，还说什么好兄弟都是应该的，我是骂也骂过了，罚也罚过了，非要讲究兄弟义气，不肯交代清楚。”

“这群孩子怎么这么不懂事呢？”

“我说孩子怎么最近睡得都早了，我还以为他描红变快了，结果是抄别人的？”

“这事夫子您是怎么发现的？”

有人问道。

“每个人的行文习惯不同，虽然大部分孩子都谈不上什么文风，但是有个别比较明显的，我一看就看出来了，”

夫子解释道：“但是我看出来了，那几个孩子还死活不承认，前段时间气得我饭都吃不下。”

夫子这么一说，大家都感同身受，孩子们有时候确实是非常气人的。

“还好程曦教给我一个办法，”

夫子说道：“程曦说，出现怀疑的，就说明对方能够帮别人写，所以每天的课业量还是不饱和，给他课业翻倍。”

“对于怀疑抄写的，既然能写完，那么也可以加课业，看看他的底线。”

夫子解释道：“两类人课业都增加的情况下，学得好的也来不及做同学的文章了，自然就能看出差别来。”

听到夫子这话，众人连连点头，都觉得程曦这个主意很有道理，大家课业都做不完，看谁还能抄。

“这办法虽然治本，但是对于孩子们的错误行为并没有进行惩罚，短时间内也很难完全遏制住，而且我也没办法知道哪些孩子是抄的、哪些孩子是执笔写的，所以程曦又给我出了第二个主意。”

第二个主意？众人的胃口都被吊起来了。

夫子说道：“程曦说，这些小孩既然是因为要讲义气不愿意供出参与的人员，那么可以以其人之道还治其人之身。”

“怎么治？”

大家都很好奇。

“就是找到两三个在平时和其他人称兄道弟又给人抄作业的小孩，然后罚他一个人承担所有人的惩罚，只有有人招认自己的错误并且指认一人，才能减轻一份惩罚，”

夫子说着就笑了：“这种情况下，认为要讲兄弟义气的小孩不愿意让自己兄弟替自己受过，于是纷纷招认指认。”

众人听着，都面带笑意。