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“小友,你这部分后续为何没了?是否还未创作完成?”
萧岩正在外面怀念林静,分开那么久,前几天见到了秦可卿,没见到林静。
一想起她就止不住的思念,只是洛阳一别,从此天涯路远,不知道猴年马月才能见到,只有午夜梦回、相思不断!
正感伤着,孔贤就拿着那些手稿从屋里走了出来!
“哦……您老说的这个啊,晚生对本朝历史不甚了解,怕出差错,故而还没来得及下笔!”
《三字经》的内容排序极有章法,共分为六个部分。
从“人之初,性本善”
到“人不学,不知义”
,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性。
后天教育及时,方法正确,才可以使儿童成为栋梁之材。
“为人子,方少时”
至“首孝悌,次见闻”
则强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长,并举了黄香和孔融的例子。
“知某数,识某文”
到“此十义,人所同”
介绍的是生活中的一些名物常识,方方面面,一应俱全,且简单明了。
“凡训蒙,须讲究”
到“文中子,及老庄”
介绍从古至今重要的典籍和儿童启蒙的顺序。
这部分列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子,基本包括了儒家的典籍和部分先秦诸子的著作。
“经子通,读诸史”
到“魏蜀吴,争汉鼎”
讲述的是从三皇至汉代的朝代更迭,一部华夏史的基本面貌尽在其中。
“口而诵,心而维”
至“戒之哉,宜勉力”
强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦。
只有从小打下良好的学习基础,长大才能有所作为,“上致君,下泽民”
。
而萧岩所写的关于朝代更迭,只到三国蜀汉一统之前的历史,后面便戛然而止。
看书最讨厌的就是这种感觉,若是寻常文章还好,特别是这种惊世之作,实在是让人欲罢不能。
为此孔贤不顾形象地跑出来,向他询问到。
听到孔贤的话,萧岩顺口说到,“一直没有人指点迷津,您老博学多识,要不您给指导一下?”
“此本为利国利民之事,承蒙小友抬爱,看得上老夫,如此老夫就不推辞了!”
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