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其实他这个辅导工作完全,算是一种辅助工作,要跟着这个小孩儿班上老师的进度来,而且今天也还只是第一次见这个小孩,还需要摸摸她的水平。
江禾虽然是大略作了一些计划,但这个计划也只是估摸着弄个大概,有备无患罢了。
他更担心的是,自己不知道要怎么才能跟这小孩儿相处得好。
他能明白,基本上,所有的小孩儿都不喜欢实习老师这一类的角色,年级小些的还好,再大些的,甚至连学校的老师都不见得会喜欢。
江禾到时是一个大妈来开的门,是这个家里的保姆,家里没人的时候负责一下两个小孩的吃饭问题,和家里的卫生问题——最主要的还是看顾小婴儿。
大妈给江禾端了水来,招呼他坐着等一会儿,小姑娘还在画室里画画,还没有出来。
好不容易碰到个假期,小姑娘起得晚了一点,加上不是很想补课,吃了饭就在画室里面磨蹭时间。
坐了一会儿,喝光了一杯水,小姑娘终于不太情愿地下楼了。
约摸是她妈妈已经打电话回来叮嘱过了。
小孩子圆脸蛋上满满都是不情愿,此前打理得柔顺的刘海上沾着星星点点的颜料粘在脸上,看起来很是俏皮。
江禾会心一笑,跟茵茵玩了泥巴之后沾了满脸的淘样是一个模样。
辅导就在客厅边小桌处进行。
江禾挨个地看小姑娘的课本和练习题册,小姑娘就搁一边嘟着嘴慢腾腾地磨着自己的作业。
小姑娘的作业都有按量完成,但是,江禾仔细看,发现她的数学作业错的都是一个类型,从简单到难是往着一个方向错,看来是没有怎么理解得了,或者是走进了思维的误区。
但是看她会的类型,题从浅入深基本上都能会。
江禾明白了小姑娘的情况,不觉笑了一声,这小姑娘在做题上面上是有点他不懂的倔强啊。
随即把所有有问题的地方理一理,在自己的笔记本上记个大概,也就放在了一边不再去看。
小姑娘是个聪明的孩子,可能只是因为学校里面老师要带的同学太多,没有办法顾及每个同学的情况,其实问题不大,课间的时候去问问老师也就是了。
不像一部分同学,做不了的题,请教了同学和老师,第二次再看见还是不会,有想叉的地方,被纠正之后,下一次还是会往这个地方去错。
即便是会了这一题,再看见这一样的,稍微变了一点就是不会,这叫一个恼火。
当然,这些都基本还不是小学孩子的问题,小学的学生,多数是自制方面的问题。
老师布置作业,不只是给孩子的,也是给家长的。
如果孩子作业错了很多,家长还会反馈:请家长多多关心孩子的学习情况。
所以,小姑娘问题不大,他也更轻松——很快,江禾就会知道他这么想是错的,这份兼职的钱不是那么好拿的。
小姑娘侧过头,偷眼看江禾认真地看着她的作业,眼含笑意,俊美亲切,跟她们的老师可太不像了!
她们老师是一位年龄跟她姥姥差不多的女老师,从来不笑,特别严肃,班上没有一个人不怕她,就是最调皮的男孩子也怵头!
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