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第59章 农村工业化的提议（第1页）

领导闻言，觉得这个要求并不过分，而且以梁志雄的能力，如果他真的愿意对实习生进行指导培养的话，还真的能为国家培养出更好的高级人才出来，没办法，这个人有点逆天，能力过于强大，懂得实在太多了。

领导们都非常的心动，于是就有领导说道：“哦，那你大概需要多少人呢？”

梁志雄算了一下，然后淡淡的说道：“嗯，几十个我不嫌少，上百个刚刚好，几百个我也不嫌多！”

这下子轮到领导们惊讶了：“啥？你要那么多人干嘛，你能指导得过来嘛？你别误人子弟啊。”

“请领导放心，高校里的学子们都是一班天之骄子，他们拥有非常强的学习能力，再加上在学校的前几年学习中已经拥有了比较完整的理论基础了，直接一边学习一边上手实操其实是没什么问题的了。

到我们这里实习后，我们也会针对他们还是学生的情况，不会安排太多的工作给他们的，会给他们留出相应一部分学习时间的。

另外我将会在理论方向以及一些实际的相关理论以讲义或者是言传身教的方式对他们进行相应的指导的，所以是不会出现误人子弟这种情况的，还请领导们放心！”

“如果有大量的素质和能力都极高的学生们到我们厂来实习，不但能很好的解决了我们目前技术人才短缺的困境，我们也有了向别的方向进行研究开拓的能力了。”

“另外在我心里有个不成熟的想法，一直令我比较忐忑，不如趁着这个机会向各位领导做一次简单的报告，请各位领导给予点评一下。”

各位领导：你不是没什么事了吗，怎么又出来了一个不成熟的想法了？

不过虽然心里疑惑，可是领导还是愿意听听梁志雄的说法的：“那就请你说一下，我们帮你参考参考！”

“各位领导，我想办一个工人技术学校，给工人们进行系统性的技能和理论教育培训，把他们从简单的工人培养成既又技能又懂得理论的更高级的技术人才。

虽然不说能把人人都培养成高级工程师，但是把他们培养成技术人员和初级一点的初级工程师还是很有可能的。

这样即便是普通的工人也有了向上发展的道路，而不是被局限在八级工这个体系里，这对工人来说，他们也有了出头的机会，对国家来说，也能获得素质更高的技术人才，将大大的促进国家的工业发展！

如果办得好，我还计划着向全社会开放，他们可以在晚上或者是休息天的时候到我们的学习来学习各种知识，甚至全国各地的工人也可以由国家统一安排到我们这里来学习，学好后可以回去推动各个工厂的技术进步嘛，我必将毫无保留的将各种知识和技能都教给他们的。

甚至我还有一个设想，那就是如果我们培养的人才多了，可以让他们到各地农村去支援几年，帮农村实现相当程度的工业化，如果我们在农村实现了相当规模的农业机械化的话，那么农村就会有庞大的多余的劳动力。