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65 论挟天子求月票月票月票（第2页）

见老友似要发火，綦毋闿赶紧开口。

“既如此，那位杨家小郎君便由我去问。”

“你宋仲子如此好心？”

“呵……这不是看你远道而来吗？”

“那便多谢宋兄了。”

綦毋闿开心道。

宋衷则是眯了眯眼睛，都想拿下那块美玉，可惜啊…人家早有师门。

……

“小先生与这位小郎君《论语》治得这般好，在下佩服。”

有人笑着拱手，“却不知小先生还治何经？”

治，即学，研究之意。

“七经八义，皆有涉略。”

黄月英想了想，随后点头答道。

“也是，小先生师从承彦公，不似在下求学艰难，至今只治得《春秋》。”

那人心里羡慕的很，感叹，“在下程松，字仲柏。”

….

“程兄，请。”

黄月英认真起来，这种说自己专研某一本书的，一般是这人的老师比较喜欢这书，有时，问问题的角度就很刁钻。

今日在场这些人，估计有大多数人是想看看有无机会能踩着她上位。

可惜…她刚才的表现，可能让很多人放弃了这个想法。

有的人在十一二岁时，可能连《论语》都还未研究好。

这也是前几个人问问题时，黄月英都以《论语》作答的原因。

终于，要有人拿别的书来问了啊！

她也略有些兴奋起来。

《春秋》字少，却是微言大义，记载的是鲁国的历史。

在这时代，能真正治《春秋》的人不算多。

而春秋三传，《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》则是其他人对《春秋》的解读。

从鲁国的时间推算其他各国发生此事的原因。

直至后世，《春秋》与《春秋左氏传》合并，《春秋》部分为经，新增部分为《传》。

“夏，齐栾施来奔。”

程松略一思索便道，“不知小先生何以教我？”

黄月英也只是想了几秒钟，道，……

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