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第64章（第2页）

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周老师心里微动，他刚才是挺为难的，虽然苏恬的经历有点过于传奇，但是四门全满分啊，这样的成绩即使放在优等生云集的明德，也是很难得的。

身为老师，他心里是惜才爱才的，对于好苗子，自然是不想错过，但是李老师的态度也不能不顾及。

&ldo;苏恬同学，原本面试是不需要有现场测试的，不过你的情况比较特殊，为确保你不是偶然超常发挥，只能委屈你一下。

&rdo;周老师说的很客气。

苏恬点点头表示明白，只要能证明她的清白和能力，她完全不介意被考核的。

那位李老师看了周老师一眼，似乎有点疑问，但也没出声阻止。

周老师低头翻了翻带来的参考书，从里面找出一道题目，走到办公室里的小黑板旁，刷刷写下了题目，写完后他温和的说道：&ldo;苏恬同学，你可以上来演算。

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这是空间几何题，计算空间上两个点之间的距离，对学过相关知识的高中生来说，都可以算是中等偏上的难度，更别说一个从未学过空间几何的初中毕业生。

周老师倒不是有意为难她，他也想知道这个学生的潜力到底有多大，如果她能做出来，说明她的确出类拔萃，那么他就有理由在李老师面前为她说话，如若不能，说明她只是普通的资质而已，明德也不可能录取她。

&ldo;不用了老师。

&rdo;苏恬微微一笑，扫了一眼黑板上的题目，就随口报出了答案。

周老师脸上露出惊讶的神色。

这道题目，即使他来做，也要演算的，苏恬竟直接看一眼就能得出答案，这反应能力和心算能力，也太惊人了吧？

李老师小声问道：&ldo;对了吗？&rdo;

周老师点了点头，李老师仍是不太信，轻哼道：&ldo;说不定她在哪儿见过一样的题目。

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也不是没这种可能，周老师看了苏恬一眼，咳了声道：&ldo;苏恬同学，我再考你一道题。

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&ldo;老师请出题。

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周老师这次找了一道奥林匹克数学竞赛题，难度还在课本之上，而且因为是刚结束的竞赛，试题还没有对外公开，不可能在任何市面上的教材或参考书里找到。

题型是数列组合，题目出的很巧妙，有点给人挖坑，一不小心就会掉入出题人设置的陷阱。

然而，苏恬不知道代表学校参加了多少次数学竞赛，一眼就能看出来这题目的道道。

寻常考试不会这么挖坑，只有竞赛才会出这种题目。

周老师略带期待的看着她，他想看看下这位学生的真实水平。

苏恬这次倒没直接得出答案，而是走过去拿起粉笔，凝神看了一会，然后落笔，一气呵成写完步骤，得出答案。

周老师低头看答案，这次是实实在在的震惊了，答案正确，且苏恬的解题步骤，比参考答案还要简略一些。

一连两道测试题，都轻松解决，连数学竞赛中让无数人落马的难题，都被她轻松破解，这绝对不能简单的解释为运气好了！