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20学习榜样（第5页）

在教育这条漫漫长路上，她一直在朝着心中最初的梦想砥砺前行。

（编辑亓青）

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——附录3：

春风化雨花千树，矢志不渝育桃李

教师介绍：

宋鹏，2003年毕业于河东理工大学外国语学院，大会会员，36级英语教师，级部副主任，原无州市第三期无州名师建设工程人选，先后荣获全国中小学英语教师园丁奖、第四届“无州青年五四奖章”

等荣誉。

在17年的教育教学生涯中，她始终坚守着朴素的信念和不灭的情怀，笃定前行，赢得了学生的尊重、家长的认可、同事的好评，她更用实际行动诠释着一名党员教师的初心和使命、理想和信念。

（一）

精心设计，打造魅力课堂

宋鹏老师始终坚持“用智慧、品质、温度浇灌花朵，静待花开”

的教育主张，注重教学理论学习，更注重培养学生核心素养。

在她的课堂上，知识与技巧在自然的过程中渗透，文化与思维在不知不觉中碰撞发光，她的课总能引领学生“拨开云雾见明月”

，恍然大悟，豁然开朗。

宋老师说过，她最喜欢的是听到学生在课堂上“思维的声音”

，看到学生顿悟之后开心的、会心的、真心的微笑。

学生刘一哲曾经这样来描述她的切身感受：

“在轻松的氛围里，能学到知识，也能找到一些记忆的要点，还能体会不一样的情感和多样的逻辑思维，总之，很舒服，很充实！”

（二）

推心置腹，愿做良师益友

陶行知先生说过：

“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”

作为级部副主任，宋鹏老师深知这个道理，在负责级部学生纪律检查的过程中，她总是会在工作之中甚至工作之余给个别学生“开绿灯”

，用师爱的智慧转化学生。

对这些特殊的孩子，宋鹏老师会与他们真诚地交谈，力求在谈话中发现他们的问题所在，平等对话，因势利导，制定协约，给予鼓励和信任，静静观察他们的成长变化。

同时不忘适时提醒、阶段性总结。

高中阶段的女孩子对某个男生动心思那是非常正常的，每当这时，个别学生会说给她听，宋老师总是积极引导，教育她们：朦胧的感觉是最好的，不要去捅破这张纸，以美丽的人生为目标，做你应该做的事，让这种感觉成为你记忆中的美好。

（三）

言传身教，敢为言行模范

宋鹏老师认为，学高为师，身正为范；学为人师，行为世范。

作为一名合格的人民教师，一言一行都应该为学生树立典范。

在日常教学和工作中，她严谨认真，计划周密，落实到位，为级部创造了一个条理、清晰的工作流程，为学生打造了高效、实效的教学循环。

她还注重塑造教师魅力，教学中渗透美育，在语言美、课程美、板书美、动作美、表情美等方面努力研究和尝试，让学生受到熏陶，从而受益一生。

谈及未来，宋鹏老师真诚地说：

“荣誉与收获都属于过去，在未来的工作中，我会以更加严格的标准要求自己，足履实地，仰望星空，以更加科学的理念教书育人，以更加赏识的眼光看待学生，以实际行动践行人民教师的崇高职责和神圣使命，致敬伟大的新时代。”

（编辑刘珍）