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第三章 学习（第2页）

“他是这么跟我说的，我也不知道你们是啥意见，所以把大家叫过来商量一下。

这个自主权给还是不给，给的话给多大。”

随后各科老师讨论了起来。

这时教物理的王老师说道。

“现在讨论这些都没用，我们都还不知道这孩子自学程度有多深。

给这孩子安排一场考试，测一测这孩子的水平。

根据成绩在讨论嘛。

而且语文这可科目重在平时的积累和背诵，这开学一个月高天能不能考好还是个问题呢。”

“嗯，王老师说的有道理。

那就先这样，我们给这孩子出几套卷子，先测一测他的水平。”

“嗯，没问题。”

各科老师回到，随后就各自回到办公桌前开始翻找以前的试卷。

第二天，早自习时高天被叫到了办公室。

“高天，我们各科老师分别给你出了一些卷子，这两天你可以不用去教室上课。

在办公室好好做卷子，最后成绩出来了我们再讨论你这个家庭作业的事。”

“好，那我现在就开始做吗。”

“嗯，就先从数学开始做起吧，各科老师根据高中这三年的知识点每人出了七张卷子，最后还有一份模拟高考的试卷。

你先做。”

“嗯，我没问题的老师。”

随后，高天便在办公室中做起了数学试卷。

高中数学无外乎就是函数，方程，几何这些知识点，对高天来说基本只要看到题目就能知道答案。

试卷的题目类型基本就是选择，填空，简答这三类，除了简答需要写步骤需要时间以外，每张试卷的其他题目高天可以用两分钟写完答案。

但为了不那么惊世骇俗，高天有意控制着自己的做题速度。

但就算如此，高天花在每张试卷上的时间还是没有超过三十分钟。

所以等到上午的最后一节课时，高天已经做完了六张数学试卷。

其中最花时间的就是几何题了，毕竟老师的大脑可不会自己画辅助线。

在这期间办公室中最少都有一位老师在看着高天做卷子。

而对这个做题速度，王老师是最蒙的，在查看高天已经做完的试卷时，王老师诧异的发现在如此高速的做题效率下，他一眼看过去竟然没发现有错的。

在接下来的四天时间中，高天以超高的效率做完了所有试卷。

当然了，这次考试只是考了理科的课程，这是一早就和梁老师说过的。

就因为高天的这项举动，还惊动了教导主任与校长，在第二天时就过来围观高天做题。

“你这几天做题也行辛苦了，回家好好休息，明天我们各科老师开始批改你的试卷，后天我们在通知你。”