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第105章 社会实践活动2（第4页）

“这是用来干什么的？”

“平时我们在地里摘回来的蔬菜瓜果啊，就是要经过这些柴火灶煮熟再喂给鸡的，这样就不会经常生病。”

旁边的房子便是放一些木柴还有一些杂七杂八的物资。

同学们这才了解原来养鸡是这么个程序。

“看来养鸡也不简单，养一只鸡倒是简单，这么多鸡，光是捡鸡蛋都捡不过来。”

“这下这么多东西，搞得我都不会写作文了，难道所见所闻都要照搬上去吗？”

“你傻啊，写重点，老师都说了写重点，你写流水账就等着挨骂吧。”

子晴低头看见不远处的母鸡正在下蛋，“快看，母鸡下蛋。”

这会要干什么，当然是抓拍，这可是很好的生活素材呢。

陈雨晴站在他们旁边，觉得有点好笑，母鸡下蛋是再正常不过的现象，他们却好像没经历过一样，还要拍照分享。

“接下来那些猪圈羊圈就不带你们过去了，鸡场影响不大给你们看看，那些是不能再去了。”

陈雨晴郑重地给他们解释这么做的原因。

下了山，回到为民食品的大本营，每位同学老师手里都拿着一袋花生。

“路上注意安全，把这些学生先统一送回家里，再送老师们回学校。”

肖艳本想趁机留下来，可是要负责检查学生们的到家情况，只能跟着大巴车一路护送学生回家。

送走了这些学生，雨晴才有时间坐下来歇歇。

“现在这些学生啊，真的太娇贵了，出来社会实践，还带着手机出来，也不知道家长是怎么想的。”

雨晴却不认同老周的说法：“人家好不容易才生一两个孩子，要是找不到肯定心里着急。”

现在不比过去，人贩子偶尔出没，家长们都早晚接送，他们生的也不多，只有那么一两个孩子，过去才说生五六个。

老周竟然找不到反驳的话语，细听确实有一番道理。