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第4章 面试（第2页）

在开始“说课”

之前，凌云有10分钟的准备时间，他抽到的课文是《满江红》。

曾经凌云初中和高中都是上过的，所以中学教材他都无比熟悉，此时拿到这篇课文，瞬间脑海中便有了构思。

但为了慎重起见，还是将大概框架写了下来。

不一会儿，17号考生离场，凌云从容不迫的走上了讲台。

“各位评委老师好，我是18号考生。”

凌云站上讲台后简单的打了个招呼，看了一眼下面坐着的评委们，当看到一位女老师时，有了短暂的愣神。

他没想到，他的高中语文老师竟然是评委之一。

如果是前世，他可能会欣喜若狂，朝中有人好办事嘛，李丽老师肯定会给点感情分的。

但此时，凌云心里不悲不喜，他相信自己能靠实力征服全场。

对李老师抱以微笑后，凌云便开始了他的“说课”

。

“今天我说课的题目是《满江红》，下面我将从说教材、说教学目标、说教法、说教学过程等环节完成我的说课。”

“一、说教材。

《满江红》选自九年级下册第三单元的一篇课文，这首词是现代词人，民主革命烈士鉴湖女侠秋瑾所作。

这是她在1903年的中秋述怀之作。”

“二、说教学目标。

根据《课程标准》的要求，我会设置知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观三个目标。”