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第3章 校花的魅力求收藏（第4页）

“我这课讲的不对？呵呵，来来来，你来说说，我刚刚都讲了些什么？”

李老师怒极反笑。

陈凡刚刚一直在睡觉，压根都没听课，再说了，陈凡那样的废物，就算是听了也听不懂！

刘伟、马浩飞、杨丽……几乎全班所有人都齐刷刷的看向陈凡，等着看他出丑！

“刚刚讲的是一首古诗《国风周南关雎》，关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑……，这是《诗经》中的第一首诗，成诗于先秦时期，距今两千多年以前……”

陈凡淡淡道。

“哼，那你说说，这首诗的作者，是想要通过这首诗，表达一个什么样的思想？”

李老师没想到陈凡竟然能回答出来，冷哼一声，追问道。

陈凡微微一笑，侃侃而谈：

“作者在这首诗中表现了“中庸”

之德的典范，作者还传递了古代的一种伦理思想：夫妇为人伦之始，天下一切道德的完善，都必须以夫妇之德为基础。

作者希望这首诗可以用来感化天下，既适用于古代普通百姓，也适用于古代统治阶层……”

陈凡讲完，同学们齐齐不敢置信的瞪大了双眼。

陈凡嘴里所说的，跟刚刚李老师说的一字不差，简直是标准答案！

甚至后面那一部分古诗的意义，李老师刚刚都还没来得及讲完！

陈凡竟是把李老师还没讲的部分，给补充完整了！

这还是那个成绩一塌糊涂，每次考试倒数第一的陈凡吗？他难道手里拿着李老师的教案？

李老师也是惊讶之极的看着陈凡，嘴角蠕动几下，最后只好无奈的开口让陈凡坐下。

却不料，陈凡突然又道：“刚刚这些，是现代语文教育界，对《关雎》这首古诗的理解，也就是李老师你要讲的。

而我想要说的是，这些其实都讲的不对。”

“什么？”

同学们简直不敢相信自己的耳朵，陈凡这家伙，到底想干嘛？故意跟李老师作对吗？

“这些讲的不对？呵呵，那你来说说看，什么是对的？”

李老师冷笑连连。

“《关雎》这首诗，其实就是古时候一个男人闲得无聊，在河边看见一个美女，临时瞎编，用来上前搭讪而已！

哪里有你们所想的那么复杂？还扯什么中庸之德？还扯什么感化天下？我想说，作者其实真的没想那么多！”

陈凡淡淡道。

陈凡之所以这么说，是有依据的。

因为那个两千多年前，在河边看到一个美女，然后随口胡编了一首诗，上前搭讪的男子，正是陈凡自己！

而那首他随口胡编的诗，流传两千多年之后，竟然出现在了现在的语文课本上！

所以，他才会说，作者其实真的没想那么多！

那是因为，他就是作者！

哗啦！

陈凡话音一落，教室里，瞬间炸开了锅！