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第1章 航站楼中堵车了（第16页）

足够的运动量，使他们比大半岁的猫崽高了至少半头。

足够的运动量，也导致他们的饭量，至少比猫崽多吃一碗饭。

还没有长成半大小子，但是吃穷易存的趋势就越来越明显了。

猫崽4岁多了，要上幼儿园了，猫崽的妈妈热情的来邀约易存。

易存觉得也该是让他们去到外边，和其他同龄的小朋友接触接触了。

而实际的情况就如上所诉，俩儿子一周后，就被幼儿园给彻底打败了。

易存答应俩儿子要到幼儿园深入走访下的，好吧，去吧。

易存的原则是，答应孩子们的，就要说到做到。

到了幼儿园，易存发现小班确实让人一言难尽。

老师也趁机投诉，俩小娃做了以下两件事情。

第一件：其他小朋友不好好吃饭，他们就问人家还吃不吃，如果不吃的话，他们帮人家吃。

结果好几个小朋友，趁老师不注意就把饭菜，孝敬了他们俩。

下午上课上到一半，几个小朋友就喊叫着饿，说是他们的饭菜都被爱国兴邦给吃了。

询问他俩，俩小人儿振振有词“与其他们不好好吃浪费，不如让我俩吃掉算了。”

老师说可以哄着他们吃啊，他俩又说“今天哄，明天哄，不如让他们试一次饥饿的感觉。

这样小朋友们，以后就能乖乖吃饭了。”

易存对俩儿子施行的是体验式教育，听完老师的讲述，觉得俩儿子这么做没错啊。

老师看易存没有发表意见，就又说了第二件事情。

事情是这样的，爱国兴邦一上学，和平和弭战在家待着就会很无聊。

于是两只狗子第二天就跟着俩小娃上学去了。

到了上课时间，老师看着两个狗子待着教室，就想赶狗子们出去。

爱国兴邦不愿意了，跟老师吊起了书袋，说什么“子曰：有教无类。

所以狗狗也有学习的权利”

顺便还夸老师讲课讲的好，连狗子们都爱听。

两只狗子摇着尾巴应和小主人。

老师似是受了蛊惑般，就暂时同意狗子们留了下来。

狗子们确实听话，一天课下来，竟然乖乖的守在小主人身边，不乱叫不乱闹。

午睡的时候，和小主人乖乖的挤在小床上睡午觉。

课间，俩小家伙跟小朋友们一顿帮老师吹嘘“我们的老师太厉害了，和平弭战都喜欢听她讲课那。”

第二天，原本不爱上学的小朋友们，竟然都催着家长们送他们上学，而且有宠物的，要带上自己的小宠物。

没宠物的，闹着家长要买宠物。

于是第二天，小班有一半的学生家长，送孩子上学的同时，犹疑着也将家里的宠物给带了过来。

鸭子、小狗、猫猫、小鸡...那场景可想而知。