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第 34 章 行动（第4页）

袁老师：“这……”

她想了想：“这有些麻烦，学校未必乐意。”

而且认养动物，向学生家长收钱，很可能引起纠纷……还有些学生家长也许会认为这是学校的意思，为了自己的孩子被老师关注而去认养，这就本末倒置了。

袁老师摸了摸楚听乌的头：“你的想法是好的，有机会的话，我会和主任提一下的。”

但成功率不高。

袁老师没让出去传播，但楚听乌还是能和周围几个人商量一下的。

训练结束后，两个宿舍的人一起在静思湖碰头，听到楚听乌提起动物“认养”

，都觉得这是个好主意。

常一乐：“好想养毛茸茸……而且如果是我们的家长认养，我们可以随时进去撸吧？”

这和领养了有什么区别呢！

唐哲：“要是能认养，未来岂不是能把小小蓝送回小动物园养？”

如果学校的动物园不是这样，他们也未必想要偷渡这枚蛋。

蛋还没孵出来，几人已经开始想着给小孔雀起名字了，目前因为四个爹都想要争得命名权，打得不可开交，所以只好先起个小名叫着。

常一欣：“但是金额的确是个问题……员工要学校雇，但资金能透明吗？”

家长也肯定会误会。

男生宿舍里个子最高的那个开口，显然有思考过：“那，要是由学生来负责呢？开个公众号或者新梅账号，专门上传使用资金的记录，让认养人监督，也给小动物们拍拍照，汇报状态。

而且我们是学校，每周或者每半个月抽出一天假期，让认养人进来看动物，这些小动物都是可以近距离接触的……”

“很多人想要养动物，却没有精力，去猫咖撸猫又不是属于自己的猫，认养动物园的动物，接触起来还麻烦，我们的小动物园恰好满足了他们的要求，认养费用应该也不会太贵？”

他的名字是白木辉，说完这么一长段话后，似乎觉得挺累，长舒一口气，又默默地站到一边，看其他几人继续讨论。

安诗言拍了下手：“我们学校有社团的！”

她说：“如果由学生负责，人手是个问题，但要是为此创一个社团，每年都可以招新，补充人手，专门负责运营这一块了。”

他们学校的社团也是学生们因为兴趣而创建的，周末有什么活动可以组织到校，但平日里存在感不太高。

很多学生因为学习压力比较大，只有高一高二时会参加，高三就不去了。

而且高考时也不加分=_=

楚听乌拍板：“把我们的想法写下来，做成计划书交给袁老师，先申请一

下试试吧？”

楚听乌他们还要去加训，明天就是军训最后一天的汇报表演。

另外几人各自分开，安诗言和常一乐携手回宿舍，安诗言突然说：“‘先申请一下试试’……”

常一乐：“嗯？”

安诗言：“没什么，就是好羡慕楚楚的行动力啊。”

不会犹豫吗？要去和校领导们交流，不会紧张吗？成功率那么低，这就开始写计划书了吗？明明很可能是浪费时间。

在她家里，“浪费时间”

去“做和学习无关的事情”

，往往需要一场家庭战争，而独立完成自己提出的项目，大部分情况下是不可能的。

常一乐：“试试也没关系嘛！”

看，这个就不一样，属于天然乐天派。