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第十五章 医学诊断（第1页）

又是一个周一，这天下午是实验课，药物分析学的5班和6班在一起上课，5班有20个学生，加上6班，一共是40人。

柳白玉他们带着《诊断学》的书到了实验楼。

实验课的老师简单介绍了一下实验内容，这一节课是学习心电检测，老师让学生在黑板上画一下心电图的正常图谱。

“好，谁来画一下心电图的波形图？”

老师在讲台上问学生，但是，没有人回答，没办法，老师点了几个人的名字。

张启山被点到，他在黑板上画了一段波形，画得乱七八糟，像一条扭曲的蛇。

然后是吴雨青，她也画错了。

后来，学生们起哄：“让柳白玉去，画不好就惩罚他。”

老师喊了柳白玉在黑板上画，柳白玉拿起粉笔，他仔细的把心电图的正常波形画在了黑板上，他刚画完，只听到其他学生“哇”

的一声惊叹，老师也夸赞柳白玉的图很准确。

老师接着说到：“好，下面，咱们来学习心电监测。”

说完，他把郑亦强叫到讲台旁边，“来，躺下。”

郑亦强躺在了事先准备好的心电检测床上，然后，老师开玩笑说让他把心脏露出来。

“老师，露出心脏，开玩笑呢？”

“你不把心露出来，我怎么放导联线，你一个男生，况且，我也是男的，怕什么，没事的。

要记住，你们是医学生，我们的目的是治病救人，这是一件很神圣的事情。”

老师一边笑一边说。

玩笑过后，老师先用酒精给郑亦强消毒，然后，老师把导联线放在锁骨下方的相应位置。

测完心电图，老师开玩笑的说了一句：“同学，你该洗澡了，咱们屋子里都是一股酒味。”

“哈哈哈……”

其他学生大笑起来。

“老师，开什么玩笑，我明明洗澡了好不好，这屋子里是医用酒精的味道。”

郑亦强也故意和老师这样说。

老师的示范结束，他让学生们自己去操作一下。

于是，5班和6班的学生们都开始尝试着做心电监测。

心电监测的仪器弄好了，但是，没有人做被试，这个时候，吴雨青拉住柳白玉。

吴雨青说：“来，我们一致认为，让你作为男生的代表，来，你做被试。”

“为什么？那我不成了小白鼠了吗？”