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“……这不是我干的。”
姚一连忙把期刊藏到背后。
语文老师呵了一声:“是语文书它自己掉下来的,然后自己包住了这本破书。”
姚一看着语文老师的越发难看的脸色,立刻把秦栎供了出来:“这是秦栎的书,语文封面也是他的,不关我的事。”
死道友不死贫道的基本道理,姚一还是知道的,半点不愧疚把秦栎给供了出去。
“……”
语文老师心情并没有得到好转,又知道一个学生对语文态度有问题,谁能高兴的起来?
“哈哈哈,待会老周你去训训那小子。”
老韩眼看着语文老师脸越来越黑,打了个哈哈,“我们先说正事,姚一啊,你先回去,期刊的事我得去问问你学长。”
姚一马上转身溜走,生怕被语文老师再多看一眼。
一到教室姚一就把这个烫手山芋扔还给秦栎,顺便友情提前预告:“语文老师知道你把书撕下来包数学期刊的事了。”
秦栎缓缓从题海中抬起头,和面前的姚一对视一眼,阴测测道:“为什么语文老师会知道?”
姚一眼神游离,只留下一句说来话长就溜回自己的座位上去了。
果不其然,上语文课的时候,老周就把秦栎拎了起来,让他回答问题。
秦栎当然答不上来,尴尬站在那里,恨透姚一了。
这还没完,老周走到他面前,拿起他没了‘皮’的语文书,皮笑肉不笑道:“这课还没上两天,你的书倒是破成这个样子了。
这么用功怎么还回答不出来问题?”
“老师,学生愚笨,不过姚一同学这么厉害,她一定能回答你的问题。”
秦栎先是贬低自己,接着朝姚一点火。
原本低着头庆幸的姚一听到这话,瞬间倒吸一口气。
语文这东西就是这样,一般回答问题都能扯上几句,但要真难起来,你连从何说起都不知道。
“姚一……”
语文老师本身就是想借着这堂课教育教育这两个人,顺便在班级里提醒某些对语文完全不放在心上的学生。
傅川忽然举起手来:“老师,对这个问题我有些看法。”
不等老周点头,傅川自顾自站了起来,阐述自己对刚才问题的看法,再进一步加深问题的深度,表示自己还是有些地方不太明白。
老周先是被傅川回答出来的答案所惊艳,紧接着又听到他提出的问题,立刻被深深吸引,直接将秦栎和姚一抛到脑后去了。
在课堂上和傅川展开讨论,滔滔不绝。
能教零班的老师都是有才华的,全是特级教师,老周的文学造诣更是深。
只不过平常他只是在高中一名老师,教授他们课文,偶尔引导他们了解文学和历史。
还从来没有学生能够和他站在同一个平台上来对话,今天傅川就做到了。
连续两节课,中间下课都没人出去,全班鸦雀无声,听着老周和傅川之间的探讨。
姚一钦佩的目光不断朝傅川飘去,她分辨不出来傅川的文学素养有多高,只是觉得他语文成绩好,这就够了。
总于到了下课时间,老周意犹未尽结束和傅川的探讨,早就把姚一给忘得一干二净。
回到讲台收拾收拾自己的教案,走出了二班。
傅川坐下,打开杯子润了润喉咙,垂下眼不知道在想些什么。
“你刚刚是故意站起来的。”
旁边的秦栎忽然对自己的新同桌说道。
上了几天课,秦栎找发现自己的新同桌不爱和人说话,至少在学校和课堂上是这样的。
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