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第4章 双桅船（第2页）

班主任两堂课就拉完了《兰亭集序》。

课文缝隙间密密麻麻的翻译、含义写得同学们直揉手腕。

对待这种高考重点篇目，郭东薇推了推眼镜，忽略掉下面的哀怨连天：“这周内全部背下没商量，默写连标点符号都不许给我打错，你默写一打错，试卷上就捋不清人家是考的这一句的逗号，还是这一句后面的句号。”

说着，她对江甜道：“你默完把你的给我，然后你再抽六七本批一下……其他同学就同桌之间互相改，尽量抓紧每天晚自习前的空白时间。”

江甜抱着老师水杯应好。

然后，踩着时间，格外好说话地去抽同学，秦诗的，蒋亚男的……冯蔚然的，还有陆允信。

秦诗的字好，她回了一个笔划清隽的“优”

。

冯蔚然错了“禊”

字，江甜让他写十遍。

再有就是。

“虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以……陆允信同学你为什么写到畅叙幽情就不写了，你以为你是圣人自己心里知道？

重新默写一下可以吗？”

周三。

“陆允信同学你是要我先学一下草书再来认你的字吗？

不好意思我学过，但我没义务把你搅成一团的字掰得横平竖直吧，麻烦重默一下。”

周四。

“老师说最多只能错五个字，你错了十个，还少写了一句感慨系之矣，陆允信同学麻烦你再默写一次没问题吧？”

周五下午，体育课因为小雨没上成。

踩着下自习的喧哗，陆允信直接把笔摔在桌上。

男生们三三两两在走廊放风，女生们组着同伴去厕所。

江甜在留守同学不远不近的注视中，从包里摸出两块糖，摊在陆允信眼下。

然后，看着他，以别人听不到的音量笑着咬字：“把我存到你通讯录上，就不默了。”

陆允信不为所动。

“当然可以不存，”

江甜眨着一双尤为无害的眼睛，“但你也知道，只要我想做，没有什么拦得住我，我有一千种，一万种方法，你耐心够我们可以都试一下……”

“对了，”

她强调手，软声问，“你吃糖吗？”

陆允信没说话。

江甜凝视着他，慢慢地，覆手将糖扣在他桌上，莞尔一笑。

数学老师踩着上课铃看到，慢吞吞地把书摊在讲台，开口是极富特色的语调：“刚刚江甜同学笑得很漂亮，啊，和我们今天要学习的内容一样具有美感，啊，大家预习了应该知道，就是数列，啊，在高中阶段，我们要学习的数列主要是两种，啊，等差和等比……”