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辨析得清清楚楚，强调礼之核心在于“敬”

，而非徒具形式。

尔后，郑玄又抛出了一个棘手已久的问题：“再者，关于《周礼》一书，古文、今文两家争讼不已。

或以为周公致太平之制，或疑为后人依托之作。

老朽研读多年，深感其制度宏备，包罗万象，然其成书年代与具体施行，确有可商榷之处。

若《周礼》果为圣人构想之蓝图，其于当世，应如何取舍损益，方能合乎时宜，不致泥古不化？其在六经序列之中，地位究竟如何？此亦困扰老朽久矣。”

梁国本地宿儒先前还能勉强跟上‘体用’之辩的脉络，随后郑玄口中接二连三抛出的‘皇极’、‘揖让’、‘谶纬’、‘周官’，一桩桩一件件，无不是当世大儒们皓首穷经、聚讼纷纭的重大议题，逐渐吃力。

日头高挂。

日落黄昏，暮色再临。

天复旦，晨曦又至。

如此往复，时光荏苒。

堂上堆积的简册已近千卷，每一卷都密密麻麻记录着这场惊心动魄的思辨，每一卷都代表着谢均一次无懈可击的解答。

最终，郑玄长长吁出一口气。

那口气仿佛带走了所有的锐气，只剩下叹服。

三日，上千问，竟无一错漏！

这不是人！

凡人焉能如此？

郑玄眼眶深陷，布满血丝，缓缓开口，声音已不复往日的铿锵有力，而是带着一丝明显的沙哑：“《诗》云：高山仰止，景行行止。

圣人临凡，降大道于众生，老朽今日方知天高地厚，心服口服。”

他略作停顿，用所剩无几的气力，整理衣冠，对着帷幕方向深深一揖。

这揖礼极为庄重，他弯腰至近九十度，花白的头发垂落，遮住了大半面容。

这个动作保持了数息，他方才缓缓直起身来，面容肃敬：“弟子玄，谨遵前约，愿留梁国，讲学三年。”

此言一出，席间残存的学子们先是愕然，继而爆发出压抑不住的低低欢呼，又恐惊扰了先贤，忙自掩口，眼中却都闪烁着狂喜的光芒。

学子先是互相望去，从对方眼中看到了同样的狂喜与泪光，然后便再也按捺不住。

“郑公愿留下了！”

“天佑我梁国文运！”

欢呼声渐起，却又在下一刻被他们自己强行压下。

他们猛然想起此乃圣人与大儒论道之所，岂容喧哗。

这堂内压抑不住的动静，终究还是传到了官学之外。

“里面是何动静？”

有人伸长了脖子，侧耳倾听。

“莫不是莫不是有了结果？”

恰在此时，一名负责洒扫的役者大约是得了内里的消息，提着空水桶从侧门出来，脸上带着掩饰不住的笑意，脚步都轻快了许多。

“这位役者大哥，里面可是有了分晓？”

一名眼尖的士子连忙上前，拱手问道。

那役者咧嘴一笑，也未多言，只重重点了点头，说了句：“康成先生，服了！”

这简单几个字，如同一块巨石投入平静的湖面。

“郑公认输了？”

“康成先生要留在梁国讲学？”

人群先是短暂的沉寂，随即爆发出远比学子们更为热烈奔放的欢呼。