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第304章 ☆传承之路的挑战（第2页）

王玲玲看出他的纠结，鼓励道：“你放心去，这里有我和大家，传承的事不会落下。

等你学成回来，能带给我们更多新东西。”

叶东虓听后，下定决心跟随大师离开村子。

叶东虓离开后，王玲玲独自挑起了村子里传承工作的大梁。

她组织成立了兴趣小组，根据孩子们不同的天赋和兴趣，将他们细分到剪纸、榫卯、绘画等专项小组，进行更有针对性的教学。

同时，她还利用网络平台，邀请各地的传统技艺高手进行线上交流分享，拓宽孩子们的视野。

几个月后，叶东虓学成归来，带回了许多先进的理念和创新技法。

他和王玲玲一起，将村子里的传统技艺与现代设计理念相结合，开发出一系列新颖的文创产品。

比如带有榫卯结构的时尚灯具，融合剪纸元素的精美书签等。

这些产品一经推出，便受到市场的热烈追捧，为村子带来了可观的经济收益。

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在叶东虓和王玲玲的带领下，村子里的传统技艺传承事业蒸蒸日上。

他们用实际行动证明，传统技艺不仅能在现代社会扎根，还能焕发出蓬勃的生命力。

未来，他们将继续探索传承与创新之路，让传统技艺的光芒照亮更远的地方。

第十一章：国际舞台的崭露头角

随着村子传统技艺文创产品的畅销，其影响力开始跨越国界。

一家国际知名的文化艺术机构注意到了这个充满活力的传统技艺传承村落，向叶东虓和王玲玲发出邀请，希望他们能参加一场在海外举办的大型国际文化交流展览。

这无疑是一个让传统技艺走向世界的绝佳机会，但也面临诸多挑战。

首先，展览要求准备大量具有代表性且能体现传统技艺与现代融合特色的作品，时间紧迫，任务艰巨。

其次，他们需要用英语等多种语言来准确生动地向国际友人介绍这些传统技艺的历史渊源、文化内涵和制作工艺。

叶东虓和王玲玲迅速行动起来，组织村里的大人和孩子们齐心协力赶制作品。

大家分工明确，有的专注于设计新颖的榫卯家具雏形，有的精心构思具有中国风情的剪纸图案。

叶东虓负责将新设计的榫卯结构进行反复试验和优化，确保稳定性与美观性兼备；王玲玲则带领一群心灵手巧的孩子，用细腻的笔触和精湛的刀法创作出一幅幅寓意深刻的剪纸作品。

与此同时，他们还邀请了专业的外语老师，利用晚上的时间给大家进行语言培训。

白天制作作品累得腰酸背痛的孩子们，晚上依然认真地跟着老师学习单词和句式，努力克服语言障碍。

终于，带着满满的期待和精心准备的作品，叶东虓、王玲玲以及几个表现出色的孩子踏上了飞往海外的航班。

到达展览现场，他们的展位独具特色，古色古香的中式布置与精美的传统技艺作品相得益彰。

展览期间，外国友人纷纷驻足，对这些融合东方智慧与现代创意的作品赞叹不已。

一个金发碧眼的小女孩好奇地看着叶东虓演示榫卯拼接，叶东虓用不太流利但充满热情的英语向她讲解，小女孩眼中满是好奇与惊喜，在叶东虓的指导下，她小心翼翼地完成了一个简单的拼接，开心得手舞足蹈。

王玲玲则用生动的方式向外国友人展示剪纸艺术，她一边剪一边讲解，当一只栩栩如生的中国龙在她手中诞生时，周围响起了热烈的掌声。

这次国际文化交流展览，让村子里的传统技艺在国际舞台上崭露头角，吸引了更多国际目光。

叶东虓和王玲玲深刻感受到，传统技艺是连接世界的文化桥梁。

回国后，他们决心进一步加强与国际文化界的交流合作，让这承载着千年历史的传统技艺，在全球范围内绽放更加绚烂的光彩。

第十二章：传承的新使命与新征程

从国际文化交流展览载誉归来后，村子里沉浸在一片喜悦与振奋之中。

叶东虓和王玲玲成为了村民眼中的骄傲，他们带回的不仅是外界对传统技艺的赞誉，更是无限的发展机遇与可能性。

然而，两人并未沉醉在荣誉里，而是敏锐地意识到，随着传统技艺在国际上受到关注，他们肩负起了更为重大的传承使命。

他们深知，要让传统技艺在世界文化之林长久立足，必须构建一套更加完善、系统的传承体系。

叶东虓和王玲玲首先与当地教育部门取得联系，提议将传统技艺纳入中小学的素质教育课程体系。