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第6章 遗忘的人（第2页）

苏沫沫写到：张某与养父母共同生活，养父母抚养、照顾、爱护张某，已经形成事实收养关系，且张某的亲生父母长期虐待张某以致于张某离家出走，可以看出亲生父母未尽到抚养义务，故法院应当驳回张某亲生父母的诉讼请求。

不过这个答案被打了一个红“×”

，在苏沫沫的答案的下面，有人用绿色的笔写了一段话。

※虽然张某和“养父母”

形成事实上的收养关系，但是没有办理收养登记手续，在形式上无法成立收养关系。

张某的生父母抚养了张某十三年，并且生父母在张某离家出走后寻找过张某，只是并未找到，表明其生父母并无放弃抚养张某的意图，他们之间的抚养关系被迫中断。

张某的生父母应当是张某遗产的合法继承人，至于虐待之事应当另行解决。

张某的“养父母”

因无合法继承权，所以无权继承张某的遗产，但可以因为事实上的抚养关系要求获得补偿。

在这段话后面，苏沫沫的黑色字体再度出现，写到：张某的养父母好无辜，这么判未免太无情了！

后面是一个生气的表情。

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绿色的字体紧接着出现，答道：法律是严谨的，要在法律条款中为养父母争取正当利益，而不是感情用事。

苏沫沫弹坐起来，盯着手中的纸片双眼一眨不眨。

如果她没记错的话……这道题应该是大一下学期的期末考试题。

可是……她竟然对上面的绿色字体毫无印象，苏沫沫确定这段话绝对不是自己写的，可到底是谁写的苏沫沫却怎么也想不起来。

由于苏沫沫大学期间并未住校，所以在班级里并没有交下知心朋友，几个室友也仅仅是见面打个招呼的关系，而自己的同座……

苏沫沫皱了皱眉，她居然想不起自己的同座是谁了，或许自己根本没有同座？

想来也是，大学的课堂又不像高中，位置并不是固定的。

苏沫沫摸着纸片上的绿色字迹，她怎么也想不起来到底是谁写的了，可偏偏苏沫沫又对这些字莫名的熟悉。

苏沫沫看着后面自己的回复，还有那个表情……她甚至可以想象到自己写这些时自己的表情。

苏沫沫起身来到书柜旁，拉开最下面一层抽屉可是里面的东西却不见了，她记得这个抽屉里放着同学录的，怎么不见了呢？

苏沫沫带着满腹狐疑拨通了苏母的电话，电话接通苏沫沫叫道：“妈妈。”

“怎么了女儿，是不是想妈妈了？”

“妈，你收拾东西的时候有没有看到我的同学录啊，就在书柜最下面的抽屉里。”

电话那端的苏母沉默片刻，回道：“……同学录你之前不是放在家里了吗？怎么突然要这个？”

“没事儿，就是想看看。”

“那……我让你爸爸给你送过去？”

“不用了，不过是一本同学录而已，别让我爸专门跑一趟了。

等周末我回家再看也行。”

“那好吧，周末你想吃什么啊，妈妈给你做。”

“妈妈做的我都喜欢吃！”

“就你嘴甜，回来之前先打电话，我让你爸爸去接你。”

“知道了，谢谢妈妈。”