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第36章 你还记得被数学支配的日子吗（第1页）

“这个数学嘛，用现在大夏的说法，就是算筹！”

老张一听，兴趣缺缺：“哦，就是算筹啊，你换个新名字我还以为是啥新鲜玩意儿呢！”

云风挑了挑眉，“喝，老张，你这是什么意思，瞧不起我的数学？我这可是一种学问！

你以为就是简单的加减乘除吗？”

老张也是一挑眉“不然呢？”

“这是你逼我的，请听第一题！

一个笼子里有一些鸡和兔子。

从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。

问鸡和兔各有多少只？”

老张一愣，被这题目给搞蒙了：“这……”

云风不紧不慢地吩咐，“来人，给我们的张师准备好桌椅板凳、纸和笔！”

老张像个乖学生一样坐下，开始冥思苦想。

这一幕可把学堂里的“一年级小学生”

们给逗乐了，连“二年级的小学生”

也凑过来围观。

一年级的对于云风这题都是很懵的，毕竟他们还在识字阶段

一年级的工匠大叔挠挠头：“殿下，这题听得我头都大了，这能解出来吗？”

二年级的小学生们得意地说：“这题其实很简单嘛，等你们学了设未知数就知道了！”

“我解出来了！”

张老头用了好一会才解出了答案。

云风看了一眼，老头居然用的灵机一动假设法，假设兔子也用两只脚站着，那么35×2就是70只脚，但是一共94只脚，多出来的就是兔子的两只脚，所以242，有12只兔子。

“老张，可以啊，没想到你没用最笨的方法一个个去试。”

云风调笑了一下老张，然后对着远处喊道，“二年级的学生出来一个，告诉他最简单粗暴不用动脑子的办法！”

很快，一个十多岁的小孩子站了出来，云风认识他，这孩子是那个识字工匠墨迪的孩子，墨鱼！

“殿下，这题太简单了！”

墨鱼跃跃欲试地说，“直接假设有x只鸡，兔子就是35-x只，然后轻松解出x，搞定！”

说完，小家伙麻利地列出公式，并迅速得出了答案。

老张看得目瞪口呆，他刚才还得意洋洋的，现在却被一个孩子给“秒杀”

了。

而且这孩子的解题方法比他还迅速，更让他尴尬的是，他第一遍居然没看懂咋解的，琢磨了两遍才恍然大悟！

老张不甘示弱：“这题你肯定提前教过这孩子，咱们得换一道题！”