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第30章（第2页）

」

离开教室后我说，雄大淡淡地微笑。

他似乎连自己夸张地回护了我的自觉都没有。

他只说：「因为我觉得老师那样太说不过去了。

」

虽然雄大跟我同年，我却觉得他像个弟弟。

可是不知道什么时候，我听人说他形容我「像自己的妹妹」，感到意外极了。

或许我们对彼此的看法就是这样的。

第5章

雄大没办法毕业，是他自己的责任。

升上大学四年级，周围更热中于讨论出路的时候，雄大又跟父母起冲突了。

毕业课题的问题越加具体，他就越坚持要立刻休学准备考试。

不是只差一年了吗？不是说好等毕业再应考吗？父亲试着说服，雄大对着电话粗声怒吼：

「可是弄毕业课题需要非比寻常的劳力啊！

何必把时间浪费在人生不需要的事情上！

」

父母不同意他休学，雄大很不高兴。

「我今年就要报考医学系。

」他说，把毕业课题的准备丢在一旁，报复父母似地更加投入应考准备。

「只要有东西交出去，就可以毕业吧？反正我要去读医学系，现在工学系的毕业成绩不好也无所谓。

」

他的正论只能在他狭隘的常识和经验里发挥功能，我劝他应该认真准备毕业课题才对，却被他忽视了。

我在任教于故乡群马县国中的母亲建议下，参加了母亲朋友任职的私立高中教员录用考试。

我并不是放弃了迟迟无法萌芽的插画家之路。

其实我原本打算现在开始拼命念书考研究所的。

只要进了研究所，得到学生身分的保障，我觉得就可以拿它来当继续画插图的理由。

母亲开出条件，要我先去考考看，如果没考上那所高中的教职，上研究所的学费可以再看看。

美术教师的证书，我一上大学就自己修课设法取得了，希望能在将来加一点分。