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二三二节 第二次获奖（第1页）

宋老师也疑心温小飞误打误撞，找到了动感牡丹红的秘密，等张主任走后，他就把温小飞找到办公室，让他把比赛具体细节说一说，想看看能不能从中现什么。

温小飞猜到宋老师肯定也是想问动感牡丹红的事，所以也已准备好了对策。

“温小飞，刚才齐会长找你，是为了问动感牡丹红的问题？”

宋老师问温小飞。

温小飞点头称是，然后坚定地说自己确实不知道。

宋老师说：“温小飞，我上次和你说过张择端的动感牡丹红，齐会长这次能专程来找你问，可见所有爱好美术，尤其是爱好国画的人，对传说中的动感牡丹红都充满兴趣，我也是，既然齐会长说你的画好像掌握了动感牡丹红技法，我想你可能于无意中摸到了幸运之门，而自己还不知道，现在我们来一起研究一下，你回忆那天作画的整个过程，每一个细节都不要放过，或许我们可以总结出什么。”

“我、我没什么特别的地方呀？宋老师，你那天怎么教我的，我就怎么画的。”

温小飞一脸认真地说。

宋老师又说：“这样，你从一开始挤水彩说起，一直说到画完，我听一听，记住，一定要细。”

见宋老师像狄仁杰断案似的，温小飞不禁想笑。

可是见宋老师一脸严肃，他又不敢笑，便在心中暗自感叹：宋老师这样执着，真是了不起啊，可惜我不能告诉他。

“我记得，我是用右手拿起曙红的水彩，挤了约有一厘米，然后放下，不，是放回盒子里，然后又用右手拿起粉红的，挤了约有两厘米，噢，当时是用左手拧掉盖子的，用右手的大拇指和食指挤的。”

温小飞讲述起来确实够细的，真是不放过一个细节。

他说到这里，还伸出右手的大拇指和食指给宋老师看，并说：“就是这两个手指。”

“我知道，你接着说，”

宋老师仍是一脸认真。

对于温小飞说得如此之细，他没有表现出不耐烦，怕影响温小飞回忆。

而其实，他心里已经有些不耐烦了。

温小飞于是接着说：“嗯，之后，我就兑了点水，大约、大约有一酒盅吧。”

说到这里，他就故意问道：“宋老师，你喝酒吗？就是那种小酒盅，不是现在这种大的。”

宋老师的不耐烦露了一点头：“我不喝酒也知道，你只管继续说。”

“好，我继续说，”

温小飞接着说道，“我放下酒盅，哦不，不是酒盅，是水杯子，然后就用画笔搅拌，轻轻的……”

他滔滔不绝地讲着自己调色和画画的流程，其实每说的任何一点，都毫无新鲜特别之处，有时根本就是在故意啰嗦。

随着温小飞冗长乏味的叙述，宋老师的不耐烦一点点长大了。

直到快要结束时，他仍听不出一点有价值的可以引起思考的地方，而温小飞的叙述又是那样繁琐，终于让他快要受不了啦。

当温小飞说到又怎样握笔，怎样运笔，向哪个方向走，当时力度有多大时，宋老师一摆手，非常不耐烦地说：“好了好了，别讲了，我就弄不明白，你这么司空见惯的画法，那个齐会长怎么认为你会动感牡丹红呢？真是奇怪！”

“所以我说嘛，齐会长是老眼昏花，”

温小飞委屈地说，“宋老师，依我说，根本就不存在什么张择端的动感牡丹红，是人瞎说的。”

但宋老师却正色道：“胡说，你才瞎说呢，张择端的动感牡丹红是确确实实存在的，很多画家都为之而不懈努力，有人直到生命最后一刻仍未停止探索。”

“那好吧，是我瞎说，”

温小飞道，“可是老师，你看我是真不会什么动感牡丹红。”