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第10章 权哥（第2页）

梁老师点头默许了，他又告诉我们，我们每天都得在打预备铃之后全班站起来大声朗读，什么时候都不例外。

至于领读的，肯定是课代表了。

他突然又让我们把语文书打开，让我们在首页上面写东西。

语文核心素养

一：语文知识，语法

二：文化传承

三：审美（也是里面最重要）

他告诉我们语文才是高考中最重要的科目，能决定你高度的科目。

我也戏称语文这个科目是决定你的上限，但是没有下限。

接着梁老师又举出几个例。

19高，那个卢起腾，高考前一诊，二诊语文长期给我整个低分，9o几分，考得好的时候1oo多分，最高考了11o。

高考前一个月来找我天天训练语文，我给他指点几下，让他微调，高考语文129，江天县理科语文最高分，全市前几名。

他这娃儿语文不好，要说在短时间内把语文素养提高，还是不现实，但是状态是可以调整的。

最后一个月，我把状态给他调整好了，他语文自然就高了。

19高清华697（虚假，不一定），他勒娃儿，不是语文，根本上不了，他总分多少嘛，总分699，你看好悬。

接着他又讲了一个女生。

张雪儿，19高，复读生跟卢起腾一届的，但是她是文科。

语文13o，总分全市文科第三，江天县文科状元。

高考前我给她微调，把她状态调到最好，最后考出了自己理想的状态。

她18高语文是考的1o9，尽管看着不错，但是在去年对比看来不太行，18高语文爆难。

好家伙，我们22高数学爆难。

我听着他讲故事，内心也深深地被吸引了，感觉跟着梁老师学，语文应该会很有成就。

也是不禁钦佩起来。