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第294章 奖章（第3页）

通关者进入隐藏界面，看到一段黑白影像：一群农民站在稻田中央的简易舞台上，手持自制道具，激情朗诵：

>“你说法律护官，不护民？

>我说阳光照不到的地方，就该点燃火把！

>你说告状无门？

>那我们就把门，一脚踹开！”

弹幕瞬间刷满屏幕：

>“这不是电影，这是我爷爷讲过的故事。”

>“原来八十年代就有公民戏剧。”

>“他们不是文盲，他们是先知。”

短短十二小时内，该片段被转发超百万次。

尽管服务器遭到多次DDoS攻击，备用节点仍成功维持访问。

更有网友自发翻译成英、法、德、日等八种语言，在Reddit、Twitter、Telegram群组广泛传播。

十一月初，柏林自由大学东亚研究中心举办专题讲座，《茶砖里的光》作为核心案例展出。

现场播放时，一名德国学生提问：“为什么这些作品在中国几乎无人知晓？”

赵?站在讲台上回答：“因为有些人害怕人民记得太多。

但他们忘了，遗忘也需要成本??每一代人都要重新学会闭嘴。

而我们正在做的，就是让下一代不必再学。”

国内反应悄然升温。

某师范大学电影课上，教授借分析“少数民族影视表达”

之名，完整播放了修复版全片。

课后作业布置为撰写观后感，题目自拟。

上百名学生交来的文章中，竟有三十七篇直指当下社会问题，引用《觉醒》台词作为批判依据。

校方震怒，约谈涉事教师。

消息传出后，三十多名学生联名签署公开信，标题为《我们有权知道祖国的另一面历史》。

信中写道：

>“如果真实属于危险，那么虚假是否就成了安全？

>如果记忆需要被管理，那思想是否已被监禁？

>我们不是要推翻什么，只是请求：请允许我们看见完整的中国。”

这封信虽迅速被删除，但纸质版已在十余所高校秘密传阅。

有人将其拍照上传至海外平台，配文：“Z世代艺术家，不只是创作者，更是证人。”

与此同时，广电总局内部会议纪要流出（经多方验证属实），提及“近期出现多起利用文艺形式渗透历史虚无主义倾向”

，要求加强对“非官方影像档案”

的监控力度，尤其警惕“以怀旧游戏、知识问答为掩护的信息传播渠道”

。

《光影拼图》随即遭遇全面下架。

各大应用商店搜索结果清零，微信公众号被封，官网跳转至警告页面：“根据相关法律法规，该内容涉嫌传播违法信息。”

然而，它的镜像站点已在Tor网络、IPFS分布式系统中悄然重生。

新的入口通过口耳相传、二维码暗码、甚至街头涂鸦传递。