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第二十四章 天分与勤奋的关系（第1页）

傅层林坐在位置上没动，手里的钢笔还在练习册上继续圈点勾画，直到刘海安喊了第二次，他才好像从自己的世界挣脱出来。

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全班同学眼睁睁看着这个在班上集勤奋低调冷淡为一身的男生慢慢起身，手里捏着卷起的练习册，一步一步走向讲台。

傅层林不说话，明明瘦削个子小小的一男生，营造出的气场偏偏不容小觑。

只见他眉头微锁，眼神淡淡扫过下面一张张桌子，那些还没把练习册拿出来的小同学，赶紧埋头手忙脚乱在书包里一通找。

平心而论，傅层林英语发音并不是最标准，而且大家都知道他英语成绩一般般，本来以为会在他身上出现的讲不清的状况，直到评讲结束也未发生。

刘海安：“你们是不是很奇怪，怎么傅层林能够把每个知识点讲得这么透彻？”

小王森看了看自己在练习册上做的笔记，举手发言：“刘老师，我感觉……自己第一次完全听懂了。”

刘海安凝视了一圈所有学生的脸。

“同学们，你们每个人一定也是曾经勤奋过或有过努力念头的孩子，只是，经历了一些状况，心里偷偷对学习装了很多抵触的情绪。

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“尤其是英语，可能吴老师比较忙，下课你们有疑惑办公室找不到人……所以你们当中的大部分人干脆就不学了。

但是你们想过没有，你们喜欢或不喜欢的老师不会陪你们很久，但学到的知识却可能是终身受用的。

“你们不能因为喜欢或敬畏一个老师，就死命去学一科，讨厌或不怕一个老师，就当那一科是自由市场，这种心态导致的，是亏欠了你们自己。

“你们不是好奇傅层林如何能讲得那么清楚吗？因为他虽然平时不喜欢说话，但碰到学习上的任何问题，即便不是本班老师，他也能主动拿着书和题本去请教，我们年级的老师知道傅层林，不是因为他是成绩优秀的学生，而是因为他是敢于求知的学生。

“保持求知欲，就是保持你对这个世界源源不断的好奇心啊，孩子们……刘老师希望你们就算老师不在，有问题可以互相探讨，不会背的主动动笔抄写几遍……

“只要你自己愿意学，老师相信必定会有所收获。

人，踏实走出了第一步，才会有后来坚定的一步一步……

“哎哟，说了半天老师都不知道自己说没说清楚。

下课了，快去上厕所！”

学生们大多出了教室后，刘海安来到独自坐在位置上写字帖的傅层林面前，笑着小声说：“……傅层林同学，你爸爸有没有告诉过你，我和他是仇人啊？”

仇人？

傅层林从未听父亲提起过他与老师的关系，满眼疑惑。

刘海安：“哈哈，你回家告诉傅老师，刘老师说的，特别嫉妒他有一个踏踏实实的好儿子。

所以这仇啊，还得继续结下去。”

……

搞不懂这些大人，说话像是打哑谜。

傅层林：“老师，您可以不在这儿影响我写字了吗？”

好不容易盼到开口，开口噎死人。

刘海安悻悻扶了扶眼镜，正好看到窗外一闪而过的吴恬悠哉悠哉的身影，赶紧气冲冲出了教室，今天是恕不忍耐了。