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第11章 又又又剽窃了（第2页）

傅学正无话可说，蔡国用微微一笑：“的确非常好，我且问你为何读书？为甚搞蒙童教育？书生莫不寻求升官发财，你为甚与众不同？哗众取宠亦或自有主张？这是本官试题，谨慎回答！”

这么简单的题？孙铭老神在在：“为大明王朝之崛起而读书！

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步！

故而振兴大明王朝，必要从蒙学教育抓起，《礼记·大学》有云：古之欲明明德于天下者先治其国……欲诚其意者，先致其知，致知在格物。

物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

幸好是文曲星全属性，拥有超级强悍的资料库，否则还真背不下来《少年中国说》，额！

一不留神又又又剽窃了！

啪！

蔡国用一掌拍在桌上：“说的好！

小小年纪有如此见识，实在是让我等汗颜，不知你口中蒙学针对何人？”

“有教无类！”

孙铭脱口而出，“鉴于当今教育资源有限，故而当优先选拔十二至十五年轻人，彼等接受能力强可塑性大。

学生可以贫穷却一定要有一颗忠君爱国心，未来那些人是种子，是让蒙学教育燎原的星星之火，是蒙学教育的希望之光。

强大的蒙学教育，造就顶级格物致知之人才，研发更强大的火炮，拥有更快速的海船，普及更高产量的粮食和棉花，让大明王朝老百姓吃饱穿暖！”

傅政嘴角抽搐：“少年切不可妄言！

区区蒙学就妄想包治百病，当蒙学为灵丹妙药不成？”

如果是自己的话真做不到，但是有了文曲星全属性，孙铭这点自信还是有的：“化学足以改进火药配方，让炮弹飞得更远，化学可以改进炮筒的生产工艺，让它可以承受更猛烈的爆炸。

物理可以算准炮弹的落点，可以打造全新的生产设备，让军工生产工业化标准化。

对粮食格物致知，可以找到更优秀的种子，找到更先进的种植技术，让农作物产量大幅度提高。

而数学则为诸如此类之基础，我们用数学算出弹道，即为炮弹之飞行曲线，以数学统筹法优中选优，以数学公式算出火药配方之比例……”

他真的只有十四岁？怎么可能？连蔡国用都开始怀疑：“你父母亲都是何人？”

其实生员资料上都有，孙铭稍一停顿：“家父前兵部尚书、辽东督师、东阁大学士孙讳承宗公，家母汤讳显祖公的幼女讳名秀，学生孙家庶子。”

在这个时代孙承宗的身份，绝对是一个保护伞，毕竟老孙曾经是兵部尚书，更是曾为明熹宗朱由校的老师，实打实明末的文坛领袖。

果然蔡国用抚须微笑：“哈哈哈！

果然是虎父无犬子！

难怪如此优秀，妙极妙极，拿好文稿，出去好生作教材，有此大才势必发扬光大蒙学！”

终于结束了，足足在号子里憋了三天，孙铭带着满满的收获出来了，一出门被陈圆圆扑上来：“少爷！

怎么才出来呀，我都想死你了，夫人做好了饭等着呢。”

小丫头虽然有点瘦削，却难掩粉雕玉琢的容颜，跟玉树临风的孙铭站在一起，倒是一双让人钦羡的璧人：“走吧！

憋了三天都臭死了，赶紧回去冲个凉！”