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第六百一七节 医院（第4页）

别说是我了，很多人在此之前都以各种方式给上面反映情况，结果都是石沉大海。”

邢乐对此觉得无法理解：“没人管吗？”

李翰文解释：“倒不是没人管，而是不好管。

医疗卫生一直是复杂且令人头疼的问题。

打个比方，滇省大学和华清大学，上级主管部门肯定会把大量资源投给华清。

滇省大学虽然也是国内重点，但无论知名度还是重要性都比不上华清。”

“医院也是同样的道理。

四十一分院的情况必须得到解决，可在上级领导看来，重要性肯定比不上省属一、二、三医院，也比不上市属重点医院。

就像老师对待学生，成绩好的肯定是笑脸相对，还免费开小灶。

成绩糟糕且平时表现不好的，老师也懒得管。

反正你能跟得上就跟，跟不上以后毕业该去哪儿就去哪儿。

社会是分等级和阶层的，高考已经是底层向上爬的最公平道路之一，你自己放弃了，谁也没话说，更不可能天上掉馅饼，你连重点线都上不了，就能进一流大学。”

“所以四十一分院常年以来的情况，能拖就拖，能等就等。

就这么不死不活的样子。

上级领导也不能说是完全没管，可谁都没法大量投入彻底解决问题。

因为谁也不敢保证大笔资金砸进去就能产生效果。

万一是个无底洞呢？到头来，谁来为此负责？”

“所以每次改制都要提到精兵简政，也有一大批事业单位随之消失。

这些负担就像毒瘤，国家不可能继续花钱养着一大批懒鬼和废人，必须割掉，而且晚痛不如早痛。”

“哪怕是再没有前途的单位，仍然也有一批迫切想要改变现状，自身能力也很强的人。”

“先说赵丽萍吧！

她这个护士长可不是吹出来的。

我来四十一分院以后，就对下面各科室的医生护士着重了解情况。

就说个最简单的打针，所有护士都学过扎针，可要把针头直接戳进病人血管，这就需要技术，需要对人体肌肉和神经、血管结构与分布尤为熟悉，还需要极其丰富的临床经验。”

“在学校的时候，护士都要做扎针练习。

这个有专门的模具，也有老师负责指导。

但模具毕竟不是真人，教师指导也只能停留在理论方面。

人有各式各样的，不可能全都长得跟模具一样。

再说了，医用模具是按照标准人体机构生产，可你看看现在大街上那么多的胖子，无论手部还是足部的血管虽说都在一个位置，可覆盖着那么厚的脂肪层，要没点儿经验，一针戳下去，很难找准，根本不可能一针到位。”

“这还是成年人，血管粗，要遇到孩子，新生儿，血管比头发丝还细，那怎么办？”

（本章完）

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