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680 讨论（第3页）

宝宝的意思很明显，那就是她能够跟的上学习进度，她是掌握了那些知识所以才会开小差。

在宝宝看来，其他的同学没有掌握那些知识，所以他们需要认真的听讲。

宝宝掌握了那些知识，所以她可以做自己喜欢做的事情。

张大为和梅丽莎当然知道宝宝的学习能力很强，这个小丫头确实很聪明；只是他们也都知道宝宝确实有些三心二意，这个主见很强的小丫头也不觉得她应该更加‘优秀’。

比如说她从来都不想报个特长班之类的，她就是跟着班里的同学们一样的学习进度。

所以在这样的情况下，经常看到宝宝这个小丫头在课堂上开小差，因为她自认为掌握了那些知识，所以有资格开小差了。

宝宝有些不满，小丫头很苦恼的说道，“妈咪，汉森先生和路易斯女士总是希望我可以去天才班，他们总是找我谈话，希望我可以在课余时间去参加学习班。”

是的，在美国的教育系统里确实有着一些‘特长班’。

一些学校就是这样，在面对这些学习能力比较出色的学生时，会给他们开小灶。

尤其是在一些私立学校，这样的情况更是比较常见。

望子成龙、望女成凤，这样的观念并不是中国的家长才有，全世界的父母几乎都是这样的想法。

美国的一些兴趣班、特长班更是遍地开花，很多的学生也都是除了课堂教育之外，还有很多的课外辅导或者兴趣班。

如果说是那些家长彻底放羊或者不重视这些的也就算了，但是在一些中产阶级家庭，这样的情况就很常见了。

而像张大为和梅丽莎这样的，其实就有些‘反常’，因为他们看起来真的不算是很重视孩子的教育问题。

张大为和梅丽莎在和宝宝认真的讨论着教育的问题，他们对于这些事情自然也是非常重视的，在这样的事情上自然也不可能真的马虎起来，这就是现实。

但是张大为和梅丽莎的观点也很明确，他们并不会强求孩子们必须要取得什么样的成就，他们希望孩子们能够有着一个快乐的童年，他们不希望学习成为孩子们的负担，他们相信他们有能力可以给孩子们创造不错的成长环境。

关于以诺的教育问题，张大为和梅丽莎的态度自然也是很明确的；他们知道以诺并不是真正的‘小笨蛋’，他们知道以诺只是对于学习并不是很喜欢。

他们希望以诺在成长的过程中慢慢喜欢学习，以及希望以诺不要只会运动。

说到底还是因材施教，以诺有运动天赋，他喜欢这些，所以张大为和梅丽莎自然就是在运动方面比较支持以诺了。

宝宝很聪明，但是张大为和梅丽莎也没有要求宝宝就必须要成为小天才、小学霸，他们希望宝宝在快乐的学习当中快乐的成长，这才是张大为和梅丽莎最重视的事情。

以诺继续开心的跑在最前面，这个小家伙显然不知道很多话题在围绕着他展开。

这或许就是一个没心没肺的贪玩小家伙，这就是一个只是想着在家里无忧无虑快快乐乐成长的小家伙。

“爸爸，如果以诺以后不喜欢读书，肯定是因为你的原因！”

撅着小嘴的宝宝很不高兴，因为她的观点没被采纳，“我们需要从小就养成很多的好习惯，可是你看看以诺，他一点都没有学习的习惯，这样肯定不好的！”

张大为这就无奈了，他看着宝宝说道，“宝宝，我当然知道这些，我甚至怀疑你长大后也会埋怨我。

但是我希望你和以诺都可以在特定的年龄做特定的事情，你们现在很小，所以可以学习、玩耍，不需要考虑其他。”

梅丽莎也跟着开口说道，“是的，甜心，这就是我和你的爸爸的期待。

我们当然知道我们的教育并不是最完美的，可是你也知道很多的事情没有绝对正确的答案，很多的东西我们也不能确定是绝对的正确。

所以你应该自己去思考这些，你可以自己拿主意，这是你的生活。”

有些话题看起来现在就和宝宝聊显得有些早，有些道理现在的宝宝未必就是真正的能够理解；张大为和梅丽莎自然知道这个道理，但是他们还算愿意和宝宝认真的讨论这样的一些话题。

说到底就是教育根本不是一蹴而就的，就这样慢慢的交流、讨论，说不定宝宝对于这样的事情就会慢慢的明白、理解，虽然可能需要一点时间。

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