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第192章 公平公正（第4页）

她听人说读公立幼儿园要指标，如果没有指标，进不去。

她向南阳十中有子女读公立幼儿园的十中老师请教这个问题。

有老师给她支了一个招，找周校长要一个指标。

周校答复是:这个事情不好办，有编制的教职工都不一定有读公立幼儿园的指标。

她当时知只是一个学校聘用的宿管人员，没有资格。

后来她又听说，有一些公立幼儿园的每个正式老师有一个‘指标’，可以花钱去买‘指标’:五万、六万……她没有这么多钱，途径又只好作罢。

后面有一个机会，十中教务处田主任给她电话，田主任和别人合作办了一个网上高考提分班，叫她在住校生里帮忙招学生。

更关键田主任说，如果她介绍到10个以上住校生过去读，解决倩倩你读公立幼儿园的指标。

其实，她当时也可以黑着良心帮田主任招学生，让她的女儿倩倩得到读公立幼儿园的机会。

可是，她自己去田主任合作办学的高考提高班看了一下。

提分班设在一处不临街居民楼的底楼，门前没有挂牌匾。

墙上张贴的都是最近几年通过在补习班学习考上名牌大学的学生照片，学习心得，但没有联系方式，难辨真假。

提分班上一对男女手拉着手、头挨着头在看同一台电脑。

工作人员对那些没认真学习的学生视而不见。

再了解，提分班以网课为主，遇到学生听不懂的知识点，然后找专业人士进行解答。

可是，学生在这里可以随意玩手机，吃东西。

田主任所说的正管理严格的正规高考提分班就是这样。

在一间教室里，每个学生配一台电脑上网客，学多少，怎么学，更多靠学生自己？

虽然有家长说那个提分班也给学生准备了押题卷，那些试题都是通过关系从衡水中学弄来的，不能外传。

在高考面前，家长为了孩子的成绩完全看不清世界；高考补习班在利益面前，承诺几乎全是谎言。

那个提高班并不是真正的叫孩子真真正正的提高做人的素质和学业成绩，更多就是一些旁门左道，歪门邪道的东西。

她当时宁愿女儿倩倩失去那次你读公立幼儿园的机会，也不乱来，介绍信任自己的住校生去那些提高班。

但是她一点也不后悔。

就算有一种悲凉的沦陷感，更要坚持自己的做人原则和底线，绝对不能害人，做对不起自己良心的事。

她的倩倩因为有她这样的妈，注定只能读民办私立最便宜的幼儿园。

可是她不再害怕，倩倩在幼儿园解决午餐，晚上接你回家，或者在值班的厕所宿舍，她给女儿弄营养晚餐。

买育子的专业书籍来好好研究、智力开发的玩具、和倩倩一起读儿童书籍、带你参加亲子活动、陪着女儿一起成长……

想着这些她长长的嘘了一口气，现在看起来，她好像在南阳城有了资源和人脉，还认识区里市里看重她的领导，但是她更好公平公正对待自己女儿上小学的问题。

老老实实按照程序报自己房子所在学区的普通小学，随机分班读最普通的班级。

她坚定这样做。