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第四十章 调整方案（第6页）

这就是我们和这些年轻人真正的区别。”

“我们一直在说爱国教育，不过本质是什么？不过是让民众爱我们顺从我们而已，因为我们在这个世界是显得那么孤独和脆弱。

但我们真得对这个共和国有过发自肺腑的依念吗？”

“在我们许多人的内心阴暗面中，万不得已的时候，甚至可以马上放弃这个国家跑到欧洲去、跑到明朝去。

我们甚至到老了内心还在怀疑这个世界到底是不是真实的，自己是不是在做梦。

但我们的后代不会，他们的认知中历史没有如果，没有第二种可能，更没有穿越这种事，对他们而言，这个国家就是生他们养他们的地方，而不是另一个时空另一片土地，这里才是他们用生命去守护的国家！”

“我们一直到老了，都对这个国家没有真正的敬畏感和归属感，又如何去选自己的接班人、去引导自己的接班人？让他们和我们一样吗？或者说，只有和我们一样的人才能做接班人？”

又是一连串的反问，句句刺耳。

苏子宁的话，咋一听仿佛又在转移话题，或是逃避责任。

但仔细一想，又似乎确实如此。

“那又如何呢？”

包括郑泉在内，好几个人都忍不住提问。

“无论客观还是主观，我们都需要真正去接触年轻人对这个世界格局的看法见解，去思索他们可能选择的方向，而不是你的，我的，或者年复一年的国情咨文，那都是被我们刻意加工过的、让我们自己看着舒服而已。”

“我建议在场的各位，考虑将更多的优秀青年派往远东、派往欧洲、派往世界各地。

不要怕他们去了解这个世界，更不要怕他们对这个国家、对这个世界的看法立场和我们有多么的不同。”

“要让他们真正成为这个国家的未来掌舵者，必须现在就让他们亲眼去看，亲身去体会，亲手去做。

他们能想通、能总结、能看明白，甚至是吃上一个教训，也比我们在这里念念不忘又举棋不定更重要！”

“金小寒他们，乃至我们更年轻的后代，接受了我们的教育模式，那我们也应该接受他们的民族与家国情怀的理解方式。

我们被一些陈旧观点和思想包袱束缚太久了，久到我们越来越不知道怎么去做。

而且迟早有一天，我们的一厢情愿或是给这个国家制造的障碍和误解，还是会被后代们推翻修正。”

“在场的都是把个人荣辱放到一边的明白人。

所以，我们评断一个接班人是否合格的唯一标准，就是谁更爱这个国家，谁的思想对这个国家更负责！”

苏子宁说完了，一如既往的语不惊人死不休，所有人都陷入了沉思。

毕竟这个国家从一开始，也是由一群年轻人推着过来的。

二十多年前，在场的人里，又有多少人的理想是真正建立一个伟大的国家呢？

谁又敢说，金小寒的第二号方案，就绝对是一个对华美、对穿越群体最大不敬的开端？

苏子宁慢慢把头转向了窗外，似乎也在想这个问题。

“既然这样，分歧必须解决。

现在举手表决，反对金小寒第二号方案的请举手。

如果反对者多数，则另行拟定方案。”

齐建军站了起来，露出了严肃的表情。

他的话却很有深意，只谈谁反对，不提谁赞同或弃权。

只有郑泉一个人举手，其他人并没有动作。

（未完待续。

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